Experimentelle Unters, lib. d. Gedächtnifsentwickelung bei Schulkindern. 347
24 von den Befragten (13 Knaben und 11 Mädchen) im Alter von 12—18 Jahren erklärten, dafs das buchstäbliche Aufsagen einer Lection für sie leichter sei als ein freies Erzählen. Bei diesen Versuchspersonen ist das Wort- und Zahlengedächtnis höher, das Gedächtnis der Laute niedriger als die Norm (Tab. XXIII und XXIV).
Tabelle XXIV.
------------ „Buchstäblicher“ Typus.
Durchschnittliches Gedäehtnifs.
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ÖD

Es gelang mir nicht eine bestimmte Beziehung zwischen den individuellen Eigenthümlichkeiten des Memorirens und den Fortschritten der Schüler in verschiedenen Lehrfächern festzustellen. Bei Lösung einer solchen Frage mufs