[Z. f. Ethnol. 43, 602/3] Akustisches Kriterium f. Kulturzusammenhänge. 3
Vorgänge sind (und überdies nicht unabhängig voneinander). Die meisten solcher naturbedingten Merkmale machen sich schon unmittelbar durch ihre weite Verbreitung verdächtig; aber nicht alle. Manche werden im Laufe kultureller Entwicklungen zurückgedrängt und erscheinen dann zunächst vereinzelt, „ausgefallen“, erweisen sich aber nachträglich ebenfalls als ganz „natürlich“ und universell; wie z. B. der Gebrauch „distanzgleicher“ an Stelle von „konsonanten“ Tonschritten.1 Andere kennzeichnen sich dadurch als wirklich primitiv, dafs sie auch in frühen Stadien verfolgbarer individueller Entwicklungen allemal oder wenigstens sehr häufig auftreten (bei Kindern, Unbegabten und absolut Ungeübten, und zwar Angehörigen der verschiedensten Rassen und Kulturen), wie etwa das Singen in Quintenparallelen oder das deskriptive Zeichnen.2 Solche Merkmale finden sich häufig als Überlebsel auch in hochentwickelten Kulturen — man denke z. B. an die bildlichen Darstellungen der altamerikanischen Kulturvölker — und können dann mit zur Gesamtcharakteristik einer komplexen Erscheinung gehören und mit dieser übernommen werden. Aber die Übertragung läfst sich gerade aus diesen Merkmalen nicht erschliefsen. Für die Analyse und Beurteilung von Erscheinungen der sogenannten geistigen Kultur sind also psychologische Versuche und Beobachtungen durchaus nicht nutzlos; und die Ergebnisse der Kinderpsychologie verdienen auch dann Berücksichtigung, wenn man einer unbedingten Übertragung des biogenetischen Grundgesetzes auf geistige Entwicklungen nicht zustimmen kann.
1	Hierher gehören auch die oft mit Verwunderung beobachteten Sinnesleistungen sog. Naturvölker, die aber nicht, wie man früher meinte, auf Überlegenheit der Sinnesorgane, sondern auf besonderer, durch biologische Bedingungen geforderter Einstellung und Übung der Aufmerksamkeit beruhen und eben deshalb als Rassenmerkmale unbrauchbar sind.
2	Selbstverständlich ist „primitiv“ nur als „relativ anfänglich“ zu verstehen: ein früher Abschnitt einer Entwicklungsreihe kann, mitsamt dieser Reihe, ein spätes Stadium einer umfassenderen Entwicklung darstellen : so bilden die Quintenparallelen eine primitive Form der Mehrstimmigkeit, aber diese selbst, wenigstens als Kunstform eine sehr späte Art gemeinsamen Musizierens.
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