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weit sich die verschiedenen Teilprozesse des Erkennens, Asso-ciierens und Aussprechens zeitlich Übereinanderschieben und decken. Ihr Wert liegt also nur in ihrer relativen Bedeutung.
Ich gebe in der folgenden Tabelle stets die gesamte Multiplikationszeit und dann die Zeit für das Ablesen der Produkte (alles auf 2 Decimalstellen abgekürzt). Die vorderste Vertikalreihe gibt die Ziffern, mit denen multipliziert wurde. Zwei Herren sprachen die Zahlen englisch aus.
	J.	M.	Sl.	Si.	D.
2	4,72	3,96	4,60	6,32	4,55
	3,44	3,35	3,71	3,75	3,39
3	5,64	4,11	6,04	7,01	5,54
	8,64	3,32	4,45	4,13	3,62
4	6,01	4,63	7,80	9,59	6,07
	3,95	3,37	5,08	4,45	3,91
5	5,88	3,68	6,48	5,80	5,20
	4,24	3,52	5,13	4,07	3,98
6	9,36	4,76	8,25	10,19	7,06
	5,54	3,60	5,82	4,46	4,07
7	8,30	4,47	8,13	10,09	5,47 •
	5,28	3,57	5,95	4,65	3,82
8	11,04	5,38	8,45	11,17	7,15
	5,85	3,72	5,47	4,45	4,09
9	10,83	4,69	8,32	11,08	5,53
	5,83	3,76	5,86	4-,83	3,74
Mit dem obigen Vorbehalt, dass nur die relativen, nicht die absoluten Werte ins Auge gefasst werden, ergibt sich daraus als Zeit für den einzelnen Multiplikationsakt der einzelnen Ziffer folgende Tabelle, deren Zahlen tausendstel Sekunden (a) bedeuten :
	J.	M.	Sl.	Si.	D.
2	128	61	89	257	116
3	200	79	159	288	182
4	206	106	272	514	216
5	164	16	135	173	122
Münsterberg, Beiträge. IV.	5