	Untersuchungen über die Grundlagen der Mathematik. II.	363

und Form bei Gelegenheit der Feststellung des Gegebenen') einer
eingehenden Prüfung. Er findet das Gegebene zunächst in den
	Dingen mit mehreren und veränderlichen Merkmalen« und bemerkt
sodann: die Materie des Gegebenen, die Empfindung, könne nicht
Gegenstand des Zweifels sein, eben weil sie das unmittelbar Ge-
gebene sei; dagegen die Form des Gegebenen könne, wenigstens
vorübergehend, zu Zweifeln Anlass geben; diese Zweifel vermöge
man zwar nicht aufrecht zu erhalten, da die Formen thatsächlich,
	obgleich nur als Bestimmungen der Art, wie die Empfindungen
sich verknüpfen«, gegeben und untrennbar mit den Empfindungen
selbst verbunden seien; die Aufklärung der Zweifel fordere aber
eine psychologische Untersuchung, »welche nachweisen muss, wie
(lie Formen der Erfahrung sich erzeugen und wie es zugeht, dass
wir sie allerdings im Gegebenen unzweideutig finden, ob-
gleich in der That eigentlich nur die Empfindung das Gegebene
ausmacht«.
	Durch die Frage nach dem Zustandekommen der Anschauungs-
formen, die llcrbart durch seine Theorie der Reihenformen in
seiner Weise beantwortet, wird nun in neuerer Zeit die Constatirung
des Gegebenen von psychologischen und physiologischen Unter-
suchungen abhängig. Insbesondere sucht man den Ursprung der
Raumanschauung zu ergründen, für welche neben den anativisti-
schen« Theorien, die mehr oder minder in der Kant'schen Auf-
fassungsweise begründet sind, »genetische« Theorien entwickelt
werden, die den Raum als Product der Erfahrung oder als Erzeug-
niss unserer psycho-physischen Organisation zu betrachten lehren 2).
Im Sinne dieser modernen Untersuchungen ist nun das als gegeben
zu betrachten, was die psychologische Analyse als letzte Elemente
vorfindet; als solche findet sie aber, was auch bei ilerbart hervor-
tritt, eigentlich nur die Empfindungen mit den Abstufungen
ihrer Intensität.


1) Allgemeine Metaphysik, II. Theil, Methodologie, § 169, 171.
	2) Vergl. Wundt, Logik, I. Bd. Der Ursprung der Raumanschauung.
S. 452 1.
