Open Access

JSON Export

{"created":"2022-01-31T16:22:10.189400+00:00","id":"lit31357","links":{},"metadata":{"alternative":"Zeitschrift f\u00fcr Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane","contributors":[{"name":"Schultze, Ernst","role":"author"}],"detailsRefDisplay":"Zeitschrift f\u00fcr Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane 22: 396-397","fulltext":[{"file":"p0396.txt","language":"de","ocr_de":"396\nLiteraturbericht.\nBeziehung zwischen der Gesichtswahrnehmung eines Gegenstandes und den eu seiner Ergreifung geeigneten Bewegungen. W\u00e4hrend eine com-plicirtere Bewegung erlernt wird, wird du Bewu\u00dftsein im Allgemeinen nicht anf den Verlauf derselben, sondern auf du su erreichende Object oder Ziel gerichtet.\tSchukfeb (Gr.-Lichterfelde).\nF. Gbkbnbb. Die MeohanotherapevtlMhe BeeUAtuaag dar Betctfoaifil\u00fcgkott dar Htnaaitraa. Wiener klinische Wochenschrift (38 u. 39). 1899.\nIn der maschinellen Heilgymnastik kommen folgende Uebungagruppen in Betracht : 1. Active Widerstandsbewegungen, 2. F\u00f6rderungsbewegungen, 8. Selbsthemmungsbewegungen, 4. passive Bewegungen, 5. Ersch\u00fctterungabewegungen und Klopfungen. Um zu entscheiden, ob und in welcher Weise die verschiedenen Uebungsformen die Function des centralen Nervensystems beeinflussen, stellte Verf. vergleichende Messungen der reducirten Keactionszeit (physiologischen Zeit) mit H\u00fclfe des von Exxkb angegebenen Neuram\u00f6bometers an. Die wichtigsten Ergebnisse der Untersuchung sind folgende: 1. Die F\u00f6rderungsbewegungen (balancirende, kreisende Bewegungen mit automatischem Charakter) setzen die Beactionszeit stets herab. 2. In fast gleicher Weise verhalten sich die activen Widerstandsbewegungen. 3. Die passiven Bewegungen ergeben keine Ver\u00e4nderung der normalen Beactionszeit. 4. Die Selbsthemmungabewegungen erh\u00f6hen stets die Beactionszeit. 5. Die Neurasthenia eerebralis ist durch relativ lange Beactionszeit charakterisirt ; mit der Besserung des Krankheitszustandes geht eine Verk\u00fcrzung der Beactionszeit im Allgemeinen Hand in Hand.\nTh. Hkllkb (Wien).\nAdolf Stb\u00fcmpxll. Kraikhoitei de\u00ab lerveasyztenz. UL Baad des Lehrbuches der speciellea Pathologie uad Therapie der lauerea Kraakheitea. Leipzig,\nF. C. W. Vogel, 1899. 708 S. Mk. 12.\u2014.\nWenn innerhalb 16 Jahren ein Lehrbuch der speciellen Pathologie Und Therapie der inneren Krankheiten nicht weniger als 12 Auflagen erlebt hat, so beweist dieser Umstand allein schon hinreichend die G\u00fcte und Brauchbarkeit des Lehrbuchs. Seine Vorz\u00fcge gegen\u00fcber der sicherlich nicht geringen Concurrenz sind zur Gen\u00fcge bekannt ; es seien erw\u00e4hnt die anziehende, fast fesselnde Schreibweise, die klare, von didactischem Geschick geleitete Darstellung, die \u00fcbersichtliche Anordnung des Stoffes, die sich auch typographisch kundgiebt, und die Beigabe von trefflichen Abbildungen, \u00fcberwiegend nach zum Theil sehr guten photographischen Aufnahmen.\nDas Gesagte.gilt um so mehr von dem hier allein in Betracht kommenden Theile des Lehrbuches, der die Krankheiten des Nervensystems um-fafst, als Verf. sich auf diesem Gebiete durch eigene, musterg\u00fcltige Arbeiten einen geachteten Namen verschafft hat. Wie sehr dem Verf. die eigenen Beobachtungen zu Nutze kommen, das beweist dem Leser fast jede Seite des Buches; da dies auch die Erfahrungen anderer in geb\u00fchrender Weira ber\u00fccksichtigt, so giebt es uns ein getreues Bild der gesicherten Kenntnisse der Neurologie von heute.","page":396},{"file":"p0397.txt","language":"de","ocr_de":"Litera tur bericht\n397\nOhne Zweifel wird au\u00e9h die nene Auflage des Baches ihren Aufgaben.' gerecht werden: den Studirenden in die DiSciplin einzuf\u00fchren, dem Praktiker ein bew\u00e4hrter Rathgeber zu sein; ja, sie vermag auch das Interesse d\u00f6s der klinischen Medicin ferner Stehenden fQr das anziehende Fach der Neurologie zu erwecken.\tEbhst Schultz* (Andernach).\n\u25a0a\nA. Spitzner. Piychogeie It\u00f6rnigsi der Schulkinder. Ein Capital der p\u00e4dagogischest Pathologie. Leipzig, E. Ungleich, 1899. 45 S.\nDie vorliegende Schrift bezweckt, praktische P\u00e4dagogen mit einer Reihe psychopathischer Zust\u00e4nde bekannt zu machen, deren Verkennung bei mangelnder Sachkenntnis leicht m\u00f6glich ist und zu folgenschweren Irrthflmern f\u00fchren kann. Von besonderer Bedeutung sind in dieser Hinsicht die mannigfachen hysterischen Zust\u00e4nde der Rinder, die Verf. nach den Werken medicinischer Autoren unter Benutzung eigener Erfahrung in genauer und vorz\u00fcglich klarer Weise darBtellt. Die Notwendigkeit der-' artiger Kenntnisse f\u00fcr P\u00e4dagogen geht aus der bekannten Thatsache hervor, dafs Schulen und Erziehungsanstalten h\u00e4ufig als \u201ereine Brutst\u00e4tten hysterischer St\u00f6rungen\u201c bezeichnet werden m\u00fcssen, was sicherlich verh\u00fctet werden k\u00f6nnte, wenn letztere ihrer Art nach rechtzeitig erkannt w\u00fcrden.\nTh. Helles (Wien).\nGrames. Ueber ite infwrhalb dor labile llegeidei Ursuhtn der lerositlt der lilder. Schilleh-Zixhen, Abhandlungen 2 (5). 28 S. 1899.\nDer Antheil der Schule an der Entstehung nerv\u00f6ser Zust\u00e4nde bei Kindern wird h\u00e4ufig \u00fcbersch\u00e4tzt. Verf. hat sich daher die Aufgabe gestellt, die aufserhalb der Schule liegenden Ursachen deT Nervosit\u00e4t der Kinder ihrer Bedeutung entsprechend zu w\u00fcrdigen. Der Eintheilung von Sommes folgend unterscheidet Verf. zwei Gruppen : I. innere, endogene und II. \u00e4ufsere, exogene. Unter den endogenen Ursachen kommt in erster Linie die erbliche Belastung in Betracht. Dieser in ihrem Einfl\u00fcsse gleich k\u00f6nnen die Sch\u00e4dlichkeiten sein, welche das Kind w\u00e4hrend seiner intrauterinen Entwickelung treffen. Bedeutend mannigfaltiger sind die exogenen Ursachen der Nervosit\u00e4t ; bei Besprechung derselben erw\u00e4hnt Verf. manchen Mi\u00fcsgriff in der Behandlung nerv\u00f6s veranlagter Kinder. \u201eIst bereits eine gewisse Nervosit\u00e4t vorhanden, wenn das Kind zur Schule kommt, so wird diesem pathologischen Zustand nat\u00fcrlich die Schule nicht f\u00f6rderlich sein.\u201c Am meisten sind hierbei die geistig zur\u00fcckgebliebenen Kinder benach-theiligt und Verf. empfiehlt daher f\u00fcr diese dringend die Einrichtung besonderer Classen. Kinder mit st\u00e4rkeren nerv\u00f6sen Beschwerden sind bis zur Heilung von der Schule ferne zu halten. \u201eIn grofsen St\u00e4dten verdient die Einrichtung von Feriencolonien unsere weitgehendste Unterst\u00fctzung.\u201c\nTh. Helles (Wien).\nA. Gbohhahx. Techniicbes aid Piyehtlogischei ln der Besch\u00e4ftigung von lervenknnken. Stuttgart, Ferdinand Enke, 1899. 78 S.\nDer Verf., ein Ingenieur, hat vor einigen Jahren unter der Aegide Forbl\u2019s ein Institut in Z\u00fcrich gegr\u00fcndet, das Nervenkranke durch zweck-m\u00e4fsige k\u00f6rperliche Th\u00e4tigkeit zu heilen bestrebt ist. Welche Wichtigkeit","page":397}],"identifier":"lit31357","issued":"1900","language":"de","pages":"396-397","startpages":"396","title":"Adolf Str\u00fcmpell: Krankheiten des Nervensystems. III. Band des Lehrbuches der speciellen Pathologie und Therapie der inneren Krankheiten. Leipzig, F. C. W. Vogel, 1899. 708 S.","type":"Journal Article","volume":"22"},"revision":0,"updated":"2022-01-31T16:22:10.189406+00:00"}