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{"created":"2022-01-31T16:36:15.965310+00:00","id":"lit32030","links":{},"metadata":{"alternative":"Zeitschrift f\u00fcr Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane","contributors":[{"name":"Schaefer, Karl L.","role":"author"},{"name":"Paul Mahner","role":"author"}],"detailsRefDisplay":"Zeitschrift f\u00fcr Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane 38: 1-23","fulltext":[{"file":"p0001.txt","language":"en","ocr_en":"(Aus der Psychiatrischen und Nervenklinik der K\u00f6niglichen Charit\u00e9 \u00ab\tau Berlin.)\nVergleichende psycho-physiologische Versuche au taubstummen, blinden und normalsinnigen Kindern.\nVon\nKabl L. Schaefeb und Pau^ Majhnbb.\nI. Mitteilung.\nDie Tatsache, dafs Personen, welche den angeborenen oder fr\u00fchzeitig eingetretenen Mangel eines oder gar mehrerer Sinnesorgane zu beklagen haben, die \u00fcbrigen Sinne in besonderem Mafse zum Ersatz des Fehlenden heranziehen m\u00fcssen und heranzuziehen pflegen, hat zu der verbreiteten Ansicht gef\u00fchrt, dafs in solchen F\u00e4llen die noch vorhandenen Sinne zu einer ungew\u00f6hnlichen Feinheit der Funktion entwickelt w\u00fcrden. Bei Blinden hat man geradezu von einem \u201eSinnenvikariat\u201c gesprochen. In der Tat haben beispielsweise die modernen Methoden der H\u00f6rpr\u00fcfung bei Taubstummen ergeben, dafs diese gewisse T\u00f6ne und namentlich Ger\u00e4usche auf rein taktilem Wege mit einer Sch\u00e4rfe und Pr\u00e4zision zu perzipieren imstande sind, welche gelegentlich eine gewisse H\u00f6rf\u00e4higkeit vorzut\u00e4uschen vermag. Andererseits bleiben aber viele Taubstumme in bezug auf die Erhaltung der Balance und andere einfache turnerische Leistungen lebensl\u00e4nglich St\u00fcmper. Hier tritt also jedenfalls keine das Labyrinth ersetzende Verfeinerung der Haut- und Gelenksensibilit\u00e4t ein. Die Sch\u00e4rfe des Raumsinnes der Haut ist sowohl bei Blinden wie bei Taubstummblinden wiederholt untersucht worden. Die Autoren sind aber dabei zu sehr widersprechenden Resultaten gelangt. Einige haben eine erhebliche, andere gar keine Steigerung gefunden. Im ganzen sind auf dem Gebiete vergleichender\nZeitschrift f\u00fcr Psychologie 88.\t1","page":1},{"file":"p0002.txt","language":"en","ocr_en":"2\nKarl L. Schaefer und Paul Maimer,\nsinnesphysiologischer Beobachtungen an Normal- und Nichtnormalsinnigen noch viele Probleme zu l\u00f6sen.\nDie nachstehende Untersuchung soll hierzu einen Beitrag liefern. Sie betrifft die Frage, wie sich taubstumme, blinde und normale Kinder in bezug auf die vergleichende Sch\u00e4tzung gehobener Gewichte zueinander verhalten.\nF\u00fcr diese Versuche wurden je vier taubstumme, blinde und normalsinnige Knaben im Alter von 8 bis 14 Jahren in der Weise ausgew\u00e4hlt, dafs die taubstummen und blinden Kinder ungef\u00e4hr gleichalterig, die normalsinnigen mit R\u00fccksicht auf ihre schnellere Entwicklung um etwa zwei Jahre j\u00fcnger waren. Unter diese Altersgrenze konnte nicht gegangen werden, da aufser der M\u00f6glichkeit einer allgemeinen Verst\u00e4ndigung eine gewisse Urteilsf\u00e4higkeit von den Kindern zu verlangen war.\nVon den vier Taubstummen war keiner taubstumm geboren, sie waren vielmehr im Alter von zwei bis neun Jahren ertaubt. Von den Blinden waren zwei Kinder bald nach der Geburt, ein Knabe mit f\u00fcnf, und einer mit neun Jahren erblindet. N\u00e4here Angaben, namentlich auch bez\u00fcglich des Intelligenzzustandes, enthalten die den Haupttabellen vorangestellten Personalien. Die vier normalsinnigen Kinder geh\u00f6rten der 16. Gemeindeschule, die taubstummen und blinden Kinder den entsprechenden k\u00f6niglichen Instituten zu Berlin an. Den Leitern dieser Anstalten sei auch an dieser Stelle f\u00fcr ihr Entgegenkommen unser ergebenster Dank ausgesprochen.\nDie Vorversuche wurden mit den Taubstummen angestellt und die ungef\u00e4hre Schwelle f\u00fcr das Gewicht von 1000 g gesucht. Als Zusatzgewichte wurden 80, 40, 20 und 10 g gew\u00e4hlt. Die Versuche ergaben, abgesehen von individuellen Schwankungen, dafs sowohl 80 als auch 40 g noch durchaus \u00fcbermerkliche Zus\u00e4tze waren; ein Taubstummer hatte sogar noch bei der Verwendung des Zusatzgewichtes von 10 g nahezu 100 Prozent richtige Urteile. Mit R\u00fccksicht auf diese Verh\u00e4ltnisse wurde f\u00fcr die Hauptversuche, bei denen als Grundgewichte 250, 500, 1000 und 1500 g benutzt wurden, als konstantes Zusatzgewicht 20 g gew\u00e4hlt.\nDie Hauptversuche wurden eingeteilt in linksh\u00e4ndige, rechtsh\u00e4ndige und zweih\u00e4ndige Hebungen. Es wurden jedesmal zwei sukzessiv gehobene Gewichte verglichen und unmittelbar nach der Hebung das Urteil abgegeben. Die Urteile wurden in eine","page":2},{"file":"p0003.txt","language":"en","ocr_en":"Vergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 3\nrubrizierte Einzeltabelle als richtige, falsche oder zweifelhafte F\u00e4lle eingetragen.\nDie Art und Weise der Hebungen, ihren Wechsel und ihre Reihenfolge verdeutlicht nachfolgendes Schema.\nDas A bezeichnet das Grundgewicht, der Q das Grundgewicht plus Zusatzgewicht. Die Ziffern geben die Reihenfolge der Sukzessivhebungen an. So bedeuten die Zahlen 1 bis 5 sub a), dafs 5 mal hintereinander das links stehende schwerere, die Zahlen 6 bis 10, dafs gleich darauf 5 mal das rechts stehende leichtere Gewicht zuerst gehoben wurde. Wie der Pfeil andeutet, erfolgte hierauf eine Umstellung der Gewichte, so dafs nun zun\u00e4chst das leichtere und darauf das schwerere je 5 mal hintereinander als erstes gehoben wurde. Dieser Darstellung entsprechen auch die Verh\u00e4ltnisse unter b) und c).\nDie umfangreichen Einzeltabellen hier abzudrucken, fehlt es an Raum. Dieselben zeigen auch keine besonderen, hier be-\n1*","page":3},{"file":"p0004.txt","language":"en","ocr_en":"4\nKarl L. Sdiaefer und Paul Mahner.\nmerkenswerten Einzelheiten; namentlich fanden keine H\u00e4ufungen der falschen oder zweifelhaften F\u00e4lle gegen Ende der einzelnen Versuchsserien statt, aus denen auf Erm\u00fcdung oder Ablenkung der Aufmerksamkeit zu schliefsen w\u00e4re, was auch durch den weiter unten n\u00e4her ausgef\u00fchrten Modus der Versuche ausgeschlossen erscheint. Desgleichen fanden sich auch keine Anzeichen von besonderer \u00dcbung, vielmehr waren die richtigen, falschen und zweifelhaften F\u00e4lle regellos durcheinander gestreut.\nZu den Versuchen wurden zwei Arten von Gewichtsgestellen benutzt, 4 h\u00f6lzerne und 4 eiserne. Die Gestelle f\u00fcr die 250 g-und 500 g-Gewichte bestanden aus Holzk\u00e4stchen (nach M\u00fcllek) mit 16 cm hohen Handgriffen ; die eisernen Gestelle der 1000 g-und 1500 g-Gewichte hatten 19 cm hohe Handgriffe. Die 10,5 cm breiten Handgriffe wurden mit lose geschlossener Faust und stets in der Mitte gefafst; die Gewichte lagen immer in der Mitte des Gestelles. Irgend welche Verschiebungen galten als Fehlversuche.\nDie Versuchspersonen standen vor einem Tische, auf dem die Gewichte aufgestellt waren. Bei m\u00e4fsig gehobenen Unterarmen fafsten die H\u00e4nde mit Ristgriff die Gestelle. Je nach der verh\u00e4ltnism\u00e4fsigen Gr\u00f6fse des Kindes mufste ev. eine Fufsbank benutzt werden, um zu erm\u00f6glichen, dafs nur der Unterarm als Hebel wirkte. Um eine stets gleiche Hubh\u00f6he zu erhalten, war nach dem Beispiele M\u00fcllers eine Schnur, je nach der H\u00f6he des Gewichtshandgriffes, in H\u00f6he von 35 bzw. 38 cm quer \u00fcber den Tisch gespannt, die mit dem Handr\u00fccken lose ber\u00fchrt werden mufste. Um endlich Gleichm\u00e4fsigkeit der Hebungen zu erzielen, wurde unter Verwendung des Metronoms im Sekundentakt die Hubgeschwindigkeit einge\u00fcbt.\nNach den n\u00f6tigen Belehrungen und Vor\u00fcbungen wurden den taubstummen und normalsinnigen Kindern, um die Ablenkung der Aufmerksamkeit m\u00f6glichst zu vermeiden, die Augen verbunden und das Zufassen n\u00f6tigenfalls durch entsprechende Handf\u00fchrung reguliert.\nDamit irgend welche Merkzeichen an den Gewichten ausgeschlossen waren, wurden die Handgriffe zeitweilig mit Papierh\u00fcllen versehen oder auch das Zusatzgewicht bald in das eine, bald in das andere Gestell gelegt. Aufserdem wurden wiederholt Vexierversuche, die wir mit wirklichen oder durch Auf-","page":4},{"file":"p0005.txt","language":"en","ocr_en":"Vergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 5\nstampfen vorget\u00e4uschten Umstellungen der Gewichte Vornahmen, eingestreut; dieselben kamen aber nicht in Anrechnung.\nZwecks Vermeidung h\u00e4ufiger Unterrichtsst\u00f6rungen mufsten die Versuche in den Nachmittagsstunden, in der Zeit von 2 bis 5 bzw. 7 Uhr, stattfinden. Um jedoch einen ev. Einflufs der vorangegangenen Tagesarbeit beobachten zu k\u00f6nnen, wurden auch an einigen Vormittagen und schulfreien Tagen Versuche angestellt, f\u00fcr welche in den Tabellen entsprechende Anmerkungen zu finden sind. Es ist zu bemerken, dafs wesentliche Schwankungen in dieser Beziehung sich nicht konstatieren liefsen.\nDer Erm\u00fcdungsfaktor wurde wesentlich dadurch beseitigt, dafs die Kinder stets nach Vollendung der Hebungen mit der linken oder rechten Hand, bei den schweren Gewichten sogar nach der Vollendung der Hebungen mit einer Hand mit den Versuchen abwechselten. \u00dcberdies kamen h\u00f6chstens 120 Hebungen auf jedes Kind an einem Versuchstage.\nDas oben mitgeteilte Schema gibt die jeweilige Anzahl der Hebungen an; es kommen danach f\u00fcr jedes der vier Grundgewichte je 20 Doppelhebungen f\u00fcr linke, 20 f\u00fcr die rechte Hand und 20 f\u00fcr die zweih\u00e4ndigen Hebungen in Betracht, f\u00fcr jedes Grundgewicht also 60. Die Hebungen wurden von jeder Versuchsperson in der Weise absolviert, dafs zun\u00e4chst das Grundgewicht von 250, dann das von 500, 1000 und 1500 g erledigt und darauf der umgekehrte Weg bis zu 250 g zur\u00fcck eingeschlagen wurde. F\u00fcr jede Versuchsperson kommen im ganzen 16 Serien zu 60 Sukzessivhebungen in Anrechnung, zusammen also 960 Hebungen.\nAus den Einzeltabellen wurden die Ergebnisse in die Haupttabelle f\u00fcr jede Versuchsperson derart \u00fcbertragen, dafs die F\u00e4lle, in denen das schwerere Gewicht zuerst gehoben wurde, von jenen, in denen das leichtere Gewicht das zuerst gehobene war, gesondert sind.\nNachstehend folgen die 12 Haupttabellen der 4 taubstummen, 4 blinden und 4 normalsinnigen Kinder; jeder Tabelle sind die Personalien vorangestellt.","page":5},{"file":"p0006.txt","language":"en","ocr_en":"6\nKarl L. St'harfcr und Vaut Mahner.\nS \u2022& ^ 3\nn \u00ae\n\u00ae \u2019S\n1*3\n\u00a9\n-3 co p< .\n\u00a9 a\n^ \u00fc\n\u00a7 J\n! I\no \u00ab\n\t11 \u00ab: i i i i\t\t1\t1 1 1 1\t1\tINI\t1\tINI\t1\n\tfl p P N \u00abM\tt-KN'tCO\t\u00a9\t1 1\u00ab 1\tO i\tf-*CC | 0 3\tte\t\u00ceJrH |\t|\tC0\nUrsache der Ertaubung: Masern. (F\u00fcr Lautsprache verwertbare) Geh\u00f6rreste: Keine. Intelligenz (Schulleistungen im allgemeinen): Gut.\t,2 J3 W .2 h\tr, x \u00a9 i -mwoSn\tI 110\tS \u00a7s m x\tX\t\u00a9 f\" \u00a9 X 03 03 CO CM\t-r\t8S3S3\tr-\n\ttto n 'S \u2014 s ** rG \u2014 <M\t\u00bbH\t! 1 1 1\t1\tI! 1 I\t1\tII 1 1\ti\t1 1 1 1\t1 l S 1\n\t\t| <N | <i 'eo\t\ti i th i\t\trH M (M\tCO\t1 1 1 1\t\n\t\t10 8 10 9 37\t\t10 10 9 10 139\t\tooocc rH rH\tCO\t\u00a9O\u00a9\u00a9 rH rH rH vH\t\n\t\u00a9 \u2014 N\t1 1 1 1\t1\t1 II 1\t1\t1 1 1 1\t1\t1 1 II\t\n\t|a \u25a0\u00ab ' rt 1 1\t\t\u00ab[INI\t\t1\t1 1 1 1\t1\tII 1 1\t1 \u00b0 1 X\n\t05 ^ ,j ojoooj r\" .1\tHH\t\ta i\toooo vH T\u20141 v\u2014I\ts\t101 10 10 10'\ts\t\u00a9\u00a9O\u00a9 H ^ vH rH\t\n\t -j i i 1 1\t\t\t1 1 II\t1\t1 1 1 1\t1\tII II\t\n\t\u00ab1 \"\u00cf 1 1 'f,~\t\t\t1 1 1\tvH\t1\u00ab Il\tCO\t1 1\t\n\thi\" ^ *\t\u00a9\u00a9CO\u00a9 tHr-\ta\tO O Ci O r-* rH\trH\tCi CO\toc-oo\tr- co\tX\u00a9\u00a9\u00a9 rH iH\tO \u00ab\n\tGrund- gewicht\t250\tCS m\t500\teS 0Q\t1000\t\u0153\t1500\te\u00e9 X\n\t\u00c4\t'AI III II I\t\tAI III II I\t\tAI III II I\t\t'AI III II I\t\n\t| s N 60 \u00a9\tM M\ti\t1 II 1\t1\t1 1 II\t1\t11 II\t1\n\t\u00d6 D P \u00ab \u00abM U\t\u00ab<* m t> h*i\tr\u00bb\tc r> iO\tS!\tCM tH 1 iO\tCD\teon | x\tM CM\n\t\u00ae j\u00ee l. \u2019i \u0153 <\u00ae jp te S '3 >\u2022; NMtiw CD\t\"\t\ter\t-* X >0 tO M CM 03 CM\tX\tX 'Oi O lO M M CO CM\tM H H\t27 29 30 12\tX \u00a9\n\t\u00d9C \u00ab 'S \u2014 P '\u25a0M 31\t_\t1 1 1 !\tl\t1 1 1 1\t1\t1 1 1 1\t1\t1 II 1\t1\n\t\tNWNH\t\tM CM *H CM\t\tMil\t\u2022H\t\u00abH | \"J\tX\n\t\t00 00 co cs co |CO\t\tX 00 Ci 00\ts\u00a7\t00300 vH\ttH rH\t1 66 i\tC^\u00a9 \u00a9 CD TH\tX\n\t\t1 II 1\ti\t1 1 1 1\t1\t1 1 1 1\t1\tII 1 1\t1\n\tJZ \u00db \u00a9 c: \u00a9 \u00ab~\t P\u201c1\t| <51 CO\tco\tCO ^ T-H rH\tOi CO\tN | | 51\tS\t1 1 1\u00ae\t\u00a9 X 1\n\t\tCiOOOI> rH\ts\tO- CO \u00a9 \u00a9\t\t00\u00a9 \u00a9CO \u00bb\u2014* rH\t\t\u00a9O\u00a9 rH HHH\t\n\tLinke Hand r f | z |\tJ J_M i-t I \u00ab |\tl\t1 1 II\t111 i l i\t\t1\t1 1 1 1\t\n\t\t\t\tH H CO H\tO |\t|\t| CQ\t\tCO\t1 1 1*\t\u00bbO\n\t\t\u00a9\u00a9!>\u00a9 r-H\tr\u2014t\tco co\tOi \u00a9 [> Oi\t3boou*,r- CO rH\ty\u2014i\tICO\t\t\tO \u00a9 \u00a9 LO H\trH\ts\n\tGrund- gowicht 250 *\t\tcS CO\t8-'\t. 03 CO\t* 0001\tc\u00e9 CQ\t1500 *\t\u00ab8 X\n\tNr. I. 11. III. IV.\t\t\t1. II. III. IV.\t\tI. II. III. IV.\t\tAI III II I\t\n*\nan schulfreiem Tage frflh 11 Uhr.","page":6},{"file":"p0007.txt","language":"en","ocr_en":"Vergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 7\nII. Rbinhomj Sch. (taubstumm). Geboren: 16. April 1893. Ertaubung: Im 8. Lebensjahre. Ursache der Ertaubung: Gehirnentz\u00fcndung. (F\u00fcr Lautsprache verwertbare) Geh\u00f6rreste: Keine. Intelligenz (Schulleistungen im allgemeinen): Recht gut.\t11 \u00ab\t'\u00bb'Ill\tHf\t\u00ab M 1\tCO\tII- 1\tvH\tIl 1 1\t1\n\t\u00d6 p fl N \u00bbHi rO\t\t \u00a9X ffl \u00ab 'Tr\tt. S3\t3 2 6 1\tCg vH\tCM CO CD |\tvH vH\tcg co cg vt V-<\tvH cg\tX | v\u00df Tf\tcg cg\n\t\t23 28 24 29\to vH\tCM <M CM CO\ts\toor-r-o vh cg cg cg\ts\tP-QiQCO cg X vh cg\ta\n\t&0 N\t- 1 1 1\tvH\t1 1 1 1\t1\tM i i\ti\ti m i\ti\n\ts ~\tHrH'iJIH\tC*\thh 1 1\tcg |\tcg cg vH\t\t05\tv |\tX\n\t<M\tU\t00 05 CO 05\t\u25a0M CO\t0)0)00 vH vH\tg | toaoao os\t\t31 !\t9)0(0 0) vH\ta\n\t\"\t\u00ab 1 1 1\tCO\t-1 II\tvH Vf\tM i i\t1\t1 1 11\ti\n\t\u00bbfl fl V 03 \u00abM \u00a9 hi\t\u2014 1 \u2014 1\tcg\t1 \u2014 \u00ab 1\t\tOH | <N\tX\t|\t| MW\tHt\n\tas \u25bah\tCOO 0)0 y\u2014t\tiH\t\u00bbo co F\t0)000 vH\ta cg\ti\u00df05\u00a9X T i -1\tco\tooxx vH vH\tS\n\ts \u00a9tj \u2014\t1 1 1 1\t\t\u00ae\u00bb 1 II\t\t\tvH\t1 1 II\t1\n\t\u00d6 a 3 \u00abm *~T! -\tHHH 1\tX\tvH vH CO |\ttO, \u00ceO |\t| vH\t\tHt\tcg | O vh\tcg vH\n\t*H\t0)0)0)0 T-~*\tCv co\tr- O t> O vH\t8\tC-OOiOS\tm\tKOho> vH\t\u00a78\n\tGrund- gewicht\t250\ta8 CO\t600\t\u00f6S CG\t0001\t\u20ac8 x\t1500\t03 X\n\t\u00bb\tAI III TI I\t\tAI III TI T\t\tI. II. IU. IV.\t\tAI TII TI T\t\n\t\u00a7\u00a3 N fco CD\t\u00ab 1 1 1\tII 9 1 91 8fi 1\t\u25a0\u00abIII\ti\u00df\t1 1 II\ti\tIl 1 1\t1\n\ta p \u25ba2 \u00a9 \u2014 53 \u00a3 s-g - OQ\tX 00 |\t|\t\tnti\u00df 1 rf\tCO vH\t\u00abONOCv vH\ta\ti\u00df vH rt \u00bb\u00df vH\tvH\tS\n\t\t\u00cfCJ\u00cfQC vH 6a co co\t\tvHi\u00dfQX cg cg oo cg\t\u00a7 vH\t28858\ts\tiOC)(0\u00bbO vh cg vH cg\ts\n\ts\u00e7 h|| ea | | !\t\tCM\ti i 1 i\t11111111\t\t\ti i i i\t1 Ht vH\n\tI -\"il mm 1 1\t\tCO\tcg vH | 3sj\tio | co cg O | |p-\t\t\t6 1 5 2\t\n\t\" H ,or'3S\t\t\u00f6 co Ht\txo5ox vH m|||\t\u00a3 co co\t4 8 1 10\tX cg\tHt 05 i\u00df X T77T\tX cg T\n\t_\tN i\t'\u2022'Ml\t\t\t\tIl 1 1\t1 cg vH\t\t\n\trfl 0 .. \u25a0 O 03 <M| (E \u25a0\u2014<\t1\t<M*. |\t|\tHt\tvH cg | vH\tHt\tm r\t\to | i\u00df cg\tHt vH\n\t*j! 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Intelligenz (Schulleistungen im allgemeinen) : Gut.\tp -\t! 1 1 1\t1\tII II\t1\t1 1 1 !\t1\t1 1 1 1\t1\n\tS3 D D 5\t<N \u00a9 \u2022<* co\t00 H\tt> | rHC\u00df\t-vf vH\tnd | i\u00dft\u00bb\tco vH\tNNW |\t\n\ts.\u00a7\tassess\t8 vH\t\t106\t8\u00a75<\u00e4S3\ts vH\t28 28 27 30\tco VH vH\n\ttO N\tIl 1 1\t1\t1 1 1 1\tIl 1 1 1 1\t\t1\t1 1 1 1\t1\n\t\u00bb\t\u00ab\u25a0\u2022fCOH\to\t^ | | \u00bbo\tCO\t1 1\"*-\t\u00bbo\t03 03 |\t|\t\n\tCM U\t00 CO O 05\to CO\t\u00ab\u201cSS^'S\t\t00*03 rH vH\t\u00a3\txxoo vH vH\t8 1\n\tN\tIl 1 1\t1\tIl 1 1\t1\t1 1 1 1\t1\t1 1 1 1\t\n\t|| \u00ab\t1 1 r**\t03\t\u25a0Olli\t\u00bbo\tr ! | o\tco\t1 1 1 1\t1\n\t\u00aba -\t0005*\t8\tkftOOO hmh\t8\t0i00\u00bb0 vH vH\t\u00e4 i\toooo vH vH rH vH\t\u00a7\n\ti\tN \u00a9 *\u00d6\ti i iT\t1\t1 1 II\tI\tIl 1 1\t\tIl 1 1\tCO o co\n\tflS^ *3 \u00ca \t\t1 IN |\tCO\trH | vH vH\tCO\t1 1\t<M\t1 | \u00ab |\t\n\t\u25baH kH k*\tOQOOC\u00df vH\trH\ts$\t05 O 05 05 vH\tr- co\t\u00d6 O 05 05 vH rH\t8\tOO i> \u00a9 VH vH\tvH\t\n\tGrund- gewicht\t250\t03 CD\t500\t03 00\tvH\toft CO\tI'\"\teS* X\n\tkl \u00c4\tI. II. in. IV.\t\th4hhs;\t\t'AI III \u2022II I\t\tHHHj>\t\n\t\u00e4 \u2022*\u00bb U N\t| |\tCO\t1- 1 1\tvH\tIl 1 1\t1\t1 1 1 1\t1\n\t, S3 S3 ! 5 W <H i -s s\tCO tO CO I>\t13\tkO CO I vH rH\t1 vH\t8\t| 03 00 O\tS3\tCO | O rH\tvH vH\n\t|W P s-g - , ^ OD\tSS!\u00ae3\u00e4\u00a7\t55\t\u00bbO Cp O 05 th CM CO vH\tSo\t8SSS3S3\t10) |\t: 27 30 23 29\t8 vH\n\t\u2022 H\t1 1- 1\trH\t1 1 1 1\t1\t1 1 1 1\t1\tIl II\t1\n\tg -\trJ<(M | ^\to vH\t\u25a0^03 | iO\tvH rH\t| | \u00ab>o\tX <M CO 7\t1\trH\n\t<N\tkH\tC0X05C0\t8 1\tCOOOO tO\t8\t\u00a9OI>k\u00df vH vH\t\t\t8\n\tN -2t3 \u2014 \u00ab \u00a7 *M o? tr\"\t1 1 1 1\t\t1 1 1 1\t1\t1 1 1 1\t\t1 1 1 1\t1\n\t\tCO | CO (M\too\t00 CO | CO\t[> rH\t| <N \u25a0\u00ab* ifi\tvH VH\tN | M |\tO\n\t\tc-\u00f6c-oo vH\tCM co\t4q r- \u00d6 -<Jt\tS3\t000*10\t8\txoi>o vH\tvH\t8\n\tN\t1 1\tM\t1 H 1 1\tvH\t1 1 II\t1\t1 1 II\ti\n\t: 'S \u00a7 \u00abH j 3\u00ab \u2014 i *\trH CO | r-*\tvO\t\u00abr 1 1\t\t1 1- 1\trH\trH J CO rH\tk\u00df\n\t\t05 CO 05 05\t8\tI>0000 vH vH\t8\t0 0050\tco\t05 O D- 05\t8\n\tGrund- gewicht\t250 *\t\u00f6S CO\t\t03 X\t1000 \u00a7\tOS X\t1600\tS3 X\n\t*H \u00bb\tAI TU II I\t\tI. II. m. IV.\t\tAI III II I\t\tAI III II I\t\nan schulfreiem Tage fr\u00fch 11 Uhr. \u00a7 heiTser Nachmittag.","page":8},{"file":"p0009.txt","language":"en","ocr_en":"Vergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 9\nIV. Hermann G. (taubstumm). Geboren: 27. Deiember 1890. Ertaubung: Im 9. Lebensjahre. Ursache der Ertaubung: epidemische Genickstarre. (F\u00fcr Lautsprache verwertbare) Geh\u00f6rreste: Keine. Intelligenz (Schulleistungen im allgemeinen): Gut.\tII - \u00d6G \u00a9\t11 \u2014\u2014\t03\t1 1 II\t! i\t1 1 1 1\t1\t-III\tvH r\u2014\n\t9 N eQ\t\u00abH s \u2019\u00a9 *\tiQCOWiO\t>Q vH\t1 1 1\u201c\t00\tt- 1\u00ab 1\t05\t\u00ab- 1 1\t\n\t\t25 27 27 24\ts vH\t8888\t2\tS3S \u00a78 S\tvH tH\tS???e!?S\t8X11\n\t| .5?\t1 1 - 1\t\tvH\tII II\tj_ CO\t1111\t1\tMM\t1\n\t\u00ce 2 - CQ U\t1 1 \u00ab-\tCO\t1 1 1\u201c oooc^ vH vH vH\t\t\u25a0Olli\t\u00abO\too- | 1\tCO \u00a3\n\t\tOOt^C\u00df vH vH TI ff\ts\t\tr- co\toooo vH vH vH\tco T\tao \u00a9o \u00a9 vH vH\t\n\tS-r, \"\t\t111 1 1 1\t\tI >a iS? 1\t1 1 II\t\tIIM\t1\n\tI \u00a7 NH 1 Wv | | \u00a9 H.H\t.\t11 \u00ae\t1 C-05O O ,1\t\u00c4 vh\t\tH* s\t1 1 I\u201c\t\t<M 1 (M I\t\t-III\tvH\n\t\t\t\tOOCiO vH vH vH\t\tCO O CO\u00a9 vH vH vrn\t8 \"l\t05 C \u00a9 \u00a9 vH vH vH\t\u00a9 CO\n\t.--Hill-\t\t-Mill\t\t\t\t\t-III\tVH \u00abo 8\n\t\tIM <M | -Ol\t\u201cMin\t\t1\ti m i\t1\t\u00abMl\t\n\tu\taoooOia\th'oOCO CO (v* vH vH V-H\t\t\toooo vH vH vH vH\t\tCO\u00a9\u00a9\u00a9\t\n\tGrund- gewicht 250\t\t05 G0\t500\tc8 OQ\t1000\tei CQ\t1600\t05 m\n\t1 & !J\t\t\tI. u. UI. IV.\t\tI. II. III. IV.\t\tI. u. III. IV.\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\tj \u00ae E H 1 60\u00ae\t1 \u2014 1 -\tIM\t1 1 1 1\t1\t1 1 1 1\t1\t(MV | V\t\n\tfl \u00d6 O N a \u00a3\tocornco vH\tS\tocofld |\t*X>\tvH 1 Q<| CO\t91 1\tCO \u201efl vH vH\t\n\tSo * \u25a03cQ\t20 21 26 23\ts?\t35S388\t3 vH\tSS? \u00a78 S3\t3\t2S3S38\t\u00a9\n\t1 \u00db0 N\t1 II 1\t1\tIl 1 Ml\t\t1 1 1 1\t1\t1- 1 1\tvH\n\tfl \u00abM 1 I I\u00d4 vH tO 1 2\t\tvH vH\tvH vH vH j\tCO CO\t\u201cII-\t05\tcoaqv |\t\u00a9 8\n\t1 OQ\tfca 1 QtQQilQ\t\tS3 vH\t05 05 05 O vH\t\tCM O O 05 vH vH\tvH CO T\tt> 05 \u00a9\t\n\t1 \u00abt, -i1 i~1 1\t\t\t1 1 1 1\t1\tMM\t\t-III\tVH\n\t' 'S \u00a7 <M,| lOSQ I 1-1\t\t00\t\u00abN |\t|\tiO\t|\t| <M M\t\t\u00bbOSJ . | iH\tCO\n\t1 PS\t\u00bbQNOft M\tvH\t\tvH CO vH\tr*flOOO vH vH\tiS? 1\to ooooo vH vH rr 11\tCO CO 1\t^CCOC\u00ce vH -II-\tvH CO <M\n\t- \"\u00ee-\t\t\tIl 1 1\t\t\t\t\t\n\t\u00ab a \u25a0 fl 08 \u00abM NH \t vH HH\th5h* 1\t05 8\t(NiOrH |\tC0\t\u00abim\tC0\t\u00abIII\ttO 8\n\t\tiO \u00a9 D- \u00a9\t\tCO 10 050 vH\tOq CO\tfOOO vH vH vH\tr* co\t-O'\u00a9\u00a9\u00a9 vH vH\t\n\tGrund- gewicht 250 *\t\t08 CO\tS--\tOS CQ\t1000 \u00a7\t08 CO\t1500\tei CQ\n\t\u00dc ; \u00e4\t\t\th\u00eeihkhk; 4H\t\tI. u. III. IV.\t\tAI III TI T\t\nan schulfreiem Tage fr\u00fch 11 Uhr.\t\u00a7 beileer Nachmittag.","page":9},{"file":"p0010.txt","language":"en","ocr_en":"10\nKarl L BcSksuffer und J'anl Mahner*\n>o r-1- m kQ\nr- w c; \u00a9\n7l \"M <74 CM\nIUI\n\u00a330 30 03'35\nX l'- 03\nINI\n\u00abx <0\nX -r \u2019T t iCf\u201c\n\u00ce\u00db Tfi *3\" CM\ni n i\nC'- 03 x\nINI\n03 qj\n0 0 3 0 CM\n.o \u00abc \u25a0** -p x\n* Vormittags 10\u201412 Uhr.","page":10},{"file":"p0011.txt","language":"en","ocr_en":"Vergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. H\nVI. Otto M. (blind). Oeboren : 27. August 1890. Erblindung: Im 6. Lebensjahre. Ursache der Erblindung: Atrophia N. optici. Sehreste : Lichtschimmer. Intelligenz (Schulleistnngen im allgemeinen): Im ganzen gen\u00fcgend.\tIf \u00abi 1 1 1 1\t1\ti i i i\t1\tIl 1 1\t1\tII II\t1\n\t2 N \u00abm i\u00df *0 Ht CM \u00a9 \u2019S I1 ^ ^\tCD nt\tWrtO^t rH rH rH \u00bb\u2014\u00ab\t05 Ht\to O co co 1\u20141 rH rH rH\tco Ht\tCM CM nt CO rH \u2014H rn 1\u20141\trH i\u00df\n\tffi \u00a9 Q\tt, 'l \u00bbO \u00bbO CD 00 o\u00df \u00ae\tNHHri ^ M\tnt E>\tCO t> O CO HHOIH\tFC\t885S\tHt\tCO 00 co C- rH rH rH rH\t05 CO\n\t.SP \"I ! 1 1 l\t1\tINI\t1\tII i 1\t1\t1 II 1\t1\n\t*0 m; *H <*t \u00bbQ nt \u00bb5\tl!\tnt rH\tco i\u00df co nt\t\u00abo\t3 4 5 5\tr- rH\t\u00bbO Ht ^ \u25a0<*\to rH\n\tu |! 05 CD lO CD\tN T\tt> i\u00df D- CO\t\u00bbo CM\tt> co i\u00df o TfTT\tCO CM\t\u00bb\u00df CD CO CO\tCO CM\n\ts\u00ab N 1111\t\tMM\t1\t\t1\tIl II\t1\n\t\u2022g \u00a7 \u00ab-J rtl pyH\t\u25a0\u2019\tco rH\tnt nt CO nt i\u00df\t\tCO CO nt nt\tnt rH\tCO Ht ^ H*\ti\u00df rH\n\tW\tCOiSiQffl\tCM \u00cf\tCO CO [> CO\t125 |\tU-\tCD CD\tCO CM 1\tC- CO CO CD\t\n\t.--J 1111\t\tMM\t1\tIl 1 1\t\tIl M\t1\n\t\u00fc g\tCO\tvO ^\tCD\t05 rH\t\ti\u00df\tHt Ht CO i\u00df\t05 rH\n\t\"\tu : 00 Ht CD CD\tcS\ti\u00df co co nt\tCM\tCD C-CO CO\ti\u00df CM\tCO CD ^ i\u00df\trH CM\n\tGrund- gewicht 250\ts3 CO\t500\toi CO\t0001\tSa.\t1500\t08 GQ\n\tNr. I. II. III. IV.\t\t\"AI III II I\t\tI. II. IU. IV.\t\tAI III II I\t\n\ti? \u00ab' 1111 \u00d90\u00ae\t1 s\tMil\t1\tIl II\t1\t1 1 II\t1\n\t5-1 D\t1 5 69 Mi; o-s'co cd\t\tCO CO CO CO HriHH\trH CO s\tc^c^aoi\u00df rH -H rH tH\t5\tOiOiO^i 03 rH rH rH\t2\n\tgl J nr co ,\t2\trH rH rH H\t\tCO CO CM i\u00df HHHH\ts\tO \u00bb\u00df i\u00df CO rH rH rH rn\tS8\n\t.a> n!i i I i i\t1\tIl II\t1 rH CM 05 rH\tIl II\t1\tM II ! 1\t\n\tw C t*H ! ^*iQk\u00dctO 03 ^\tli\t\tCOiOtOi\u00df\t\ti\u00df i\u00df CD CD\t8\tCO i\u00df i\u00df nt\t8\n\t<N hl CO >0.0 ^2\t\u2014| <M\tnt i\u00df i\u00df i\u00df\t\tOOif r}<\tCO rH\tHt i\u00df i\u00df CO Ti TT\t8 V\n\t\u00abr \"! 1 1 1 1\t1\tIl II\t1\tIl II\tT CM\t\t\n\t\u00c4 o \u00abMl! CM i\u00df i\u00df i\u00df \u00a9 ^\tr- rH\ti\u00df i\u00df \u00bbo nt\t05 rH\tt> CO C*- nt\t\tO-cOiOCO\tHt CM\n\tW~' fa|] OOOiCSiO\t8 i\tifl tO iO \u00a9\tCM f\tC0 nt CO CD\tco\tCO Ht tO Ht\tCD rH\n\t-1 1111\t\tIl II\t\tIl II\t1\tIl 11\t1\n\t\u2019s \u00a7 uh ,1 'S 'S CO CO\t8\ti\u00df CD CO nt\tCM\ti\u00df CO i\u00df i\u00df\tCM\tl> Ht i\u00df Ht\t20 j 20\n\t\u201ej, coco'S\t8\ti\u00df nt nt CO\t05 H\t>C ^ lOO\t05 rH\tCO CO i\u00df CO\t\n\tGrund- gewicht * 250\t\u00ab5 m\t*\tOS CO\t0001\toj co\t1500\tSa.\n\tNr. I. II. III. IV.\t\tAI III 11 I\t\tAI III II I\t\thhhk! HHh\t\nVormittags 11\u201412 Uhr.","page":11},{"file":"p0012.txt","language":"en","ocr_en":"12\tKarl L. Schaefer und Patti Mahner.\nVII. Otto H. (blind). Geboren: 27. Januar 1891. Erblindung: Im 3. Monat. Ursache der Erblindung: Skrophulose. Sehreste: Lichtschimmer. Intelligenz (Schulleistungen im allgemeinen): Gen\u00fcgend.\tS\u00ae 8\u00bbsa K\t1 1- 1\ttH\t1 1 1 1\t1\t1 1 1 1\ti\ti i i i\t1\n\t3 N S-a\tNNW05\t1104 i 15 |\t*OI>D-\u00a9\t8\t(OO^C* i\u2014< y*\too\tkOiO^OS\t8\n\t^3 *\t\u00e4 \u00a7\u00a7 S\u00e4 Sj\t\t\ty* CTS\t24 20 16 23\tSS\t73 73 2 73\t\u00a3\n\tbc M 'S \u2014 G\t\u00ab4-4 xfi\t1 1 1 !\t1 r- s\t1 II 1\t1\t1 1 1 1 1 1\t\t1 1 1 1\tJ_ yd CD 71 T\n\t\t| \u2014 WM\u00ab\t\t1 ft IN -dt jr-\t\tca >\u00ab7 rf co\tCO [i-73COiO \u00ef\u2014 1\t\t\n\trC CQ\t**\t0 35 00 50\t\t\u00a9os\u00bbco eg x\u00abocdi>\t\t\tr* 'os \u00bb \u00bbo 73 |\t\t\n\t\u00a9 N \u2014 ja a \u00a9 H-4\tII- 1\t\u2014\tii m\tJ_i J\t! i i jCQ CO >\u00ab7 \u00abO\t\t1\tI 1 In\t\n\t\t1- 1\u201d\tH\u00ab\t3 4 4 3\t\t\t\u00a93 j\u00a93 W-#OJ \u2014 1\t\to r-4\n\tl,- 00)0>t>\t\t.0 co T\tr- co cd u-\t\u00bb 71 1\t00 CDC^\tCp 73\t00 00 50 00\toe II \u2014 16 1\n\tN \u00a9 \"fl\t1 1 1 1\t\tl M I\t\t1 1 1 1\t1\tIl 1 I\t\n\t^ fl a 3 \u2022*-\t<M |\t| <M\t\tNWrHCO\t=0\t8 2 7 3 4 i 6 9| 1\t71\t73 tH >7 73\t\n\ti H?*\u201c\u00ab Im\tcoooco i\u20144 *m\ts\t\u00bb00 OS l>\t73 CO\t\t\u00bb 73\t8 9 6 8\t1\u20144 CO\n\tGrund- gewicht\t250\tc8 co\t500\t. cS GQ\t1000\tfl CO\t1500\t1 \u2018\u00abs\t ll\n\tNr.\tAI III II I\t\tI. n. hi. IV.\t\t\t\tAI III II I\t\n\t480 Hebungen Schwer zuerst r | _f 1 z\t1 1- 1\tw\t1 i 1 1\t1\ti- i i\trH\t-III\tH\n\t\tt\u00bb\u00a9COH T-4\tr\u00bb 73\tyd y* t-4 y COOS\u00ceO\u00bb HHHfH\t\u2014< o\t1\u00d4 14 16 11\t2\tCD Tf CO \u00bb r* ^ 1\u20144\t3\n\t\tSS82\t71 OS\t\tOS CO\tyi vO \"d* OS 1\u201cH fM\t\u00bb\u20144\t3\tCO CO ^ 73 yt yt yi y>\ts\n\tbC N\t1 1 II\t1\t1 1 II!\t\t1 1 1 1\t1\t-III\tW\u201c4\n\t0\t\u00abM x\u00e4 rG\t\t 73 Im\t\trH\tCD\t\u00bb 'qOiO H\u00ab>H< ^ 1\t\t73\t6 6 6 6\t8\n\t\tCO GO OS CD\t8 -\tCO co H* CD\t73 73 1\t73 iO CD CD\tOS co >\u00ab7 \u00bbO \u00bb0\t\twH 7\n\techte [and j I *l z\tII- 1\t\t1 1 1 1\t\t1 \u2014 1 1\tfH\t1 1 1 1\t\n\t\t| >\u00ab7 73*0\ttH CD CO CO H\u00ab\t\t50 |B3\u00abC C~ M\u00ab\t\tg\tCOCO \u00bbO CD\t8\n\t1 \u00a9TJ \"l 1 M fl 1 cSw \u201dt TI\t1\t0\u00ab0l>i0 TH\t8\tr\u00bb t> co\tH\u00bb \u25a0N\tD- CO CO CO\tOS yd 7\tTTT\u00cf\tS 1\n\t\tINI\t1\tii i i\tf\tIT i \u00cf\t\t\t\n\t\t\u00ab3 I | IN 1 1\t10\t4 4 5 4\t\u00a3 j\u00bbco*oco\t\tcs wH\tH^kCcor\u00ab-\tg\n\t, Im\tC^OOX H iH\tCO\t6 6 5 6\t\u00a75\t73 f\u00ab- iO t>\ty* 71\tCDkO-^CO\t\u00bb\n\tGrund- gewicht\t* 250\tSa. |\t* 500\tSa. 1000 1 i L\t;\t\t\tc\u00e9 \u00bb\t\t\u00ab1 00\n\tNr. I. II. III. IV.\t\t\tAI III II I\t\ti. n , hi. IV. j\t\tHH IH H-t H\u00d6h\t\nVormittags 10\u201412 Uhr.","page":12},{"file":"p0013.txt","language":"en","ocr_en":"Vergleichende psycho-physiologieche Versuche an taubstummc^eie. Kindern. 13\nU M\nO s\nooooo\nOOOQO\nO cS\nV,1 r-oooi\nINI\n\u00df \u00abh; CO\u00efOiO\ncc\nA o\nfi T3\n\u00abg-fi g\nO W P\nVormittags 10\u201412 Uhr.","page":13},{"file":"p0014.txt","language":"en","ocr_en":"IX. Alois P. (normalsinnig).\nGeboren: 29. Juni 1896.\nIntelligenz (Sclinlleistungen im allgemeinen): Gut.\nKarl L. Scharfer and Faid\n\u00bb\u00ab h\tHH*J( |\tCO\t1 1 - 1\trH\t<N |\t| N\t-f\tCM CM CO iH\tX\nc \u00ae\t\t\t\t\t\t\t\t\ng \u00a7 ...\tCCNCOO\tCO\to o es o\tif\tCO 05 H* CO\tCM\t\u2022H rH CO CO\tri\nCD -4-i H-g \u2014\trH rH ri n\t\t1\u2014I 4\u2014\u00bb\tT\u2014\"\tif\trH\trH rH\ttfl\trH rH rH\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\nQ \u00ae\tCO I>CO\u00a9 hHt-OI\tS\tCi\u00dfOp CM 4-\u00ab CM CM\ttO P-\ttO \u2014\u25a0 CO CM HNHr>\tS\tri H rH rH\trH CO\nUi\tN\t-1 1\u00ab 1\t\u00ab1 1 1 II\t\t1\t- Il N\tce\trH CM rH H\tlO\n1\ttO CO CO\ttO\tCM if CM CO\trH\ttfl iQ CO tO\t00\tto if co\t05\na*\t\tT*\t\t\t\t*\u201c*\t\tri\nJS CM\tU\tP* ^ D-\tCM CM\t00 CD 00 P*\tS\tif tfl I> CO\tC5 rH\tif if CO tO\tCO rH\n\u0153\t\u00bb\t1 1 - 1\t\t1 1 \u2014 1\trH\t-IM\t-\t1 1 \u2014 1\t-\nJS e\tte co co\tCO\tifl r> co co\t00\t\u2022^ rH CO iQ\tCO\tif CM CO C0\tifl\n2tS\t\t\t\trH\t\t\t\t\n\u00fb$ ^ tH\ttO iQ CO C\u2014\tCO CM\t\u00bbOCO CO t>\trH CM\tlO C5 rf |\u00a35\ts\tcox coc\u00bb\tTf\nN \u00a9 TS\t1\u2014 1\tCM\t7 1 M\t1\t1 1 1 1\ti\t-1- 1\tCM\ne _ fl as \u2022*-*\tCO **f CO if\tP-\tCO'f^'t\tiO\trt CO tC CD\tX\tCM lO Tf CO\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\tO tO CO co\t*H CM\tI> CO CO CD\tO CM\tCO l> lO if\tcm \u00e9o\tP- kfl tC if\tCM\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n'\u00e9 js\t\t\t\t\t\t\t\t\n- \u00fc\ts. . .\tc\u00e9\t\tc\u00e9\t\tcS\t5?\t\u00eb\nc j*\t\tOD\t,\t02\tW ,\t.\tGQ\t\tm\n\tCJ\t\t25\t\t\t\t\t\no g,\t\t\t\t\t\t\t\t\n\tFL\u2019 II. III. IV.\t\tHH HH HH\t\tI. II. III. 1 IV.\t\tAI III II I\t\n\u00bb\t\t\t\u00bb\u2014 HH \u00bbJ i-H HH\t\t\t\t\t\n\u2014 \u20141 -H\t..\t\t\t\t\t\t\t*\n\u00a9 \u00a3 N te \u00a9\t1 (NO (N\tC5\tCM\u00bb-^H J\t-f\tCO rH ri rH\t<35\tlOCMHH\t<35\n3 N\t00 C5 CM ^\tCO\tin P- O CO\tifl\t\u2014- CO lO ce\t\u00bbO\tO Hf If CO\trH\n\u00a3 \u00a9\t^ \u2014 \u2014\tte\tr-, rH\t\u00bbO\tri 4-H H ri\tlO\tri ri rH rH\ttC\n\t\t\t\t\t\t\t\t\nS\u00ae K\tCM 05 CO\ts\tce cm <35 r-\t\tcoco 4* co\ts\tiO -rf ifl CO\t3\n^f X\tH r- H tH\t\tn tH ' ri\tCO\tri H rH rH\t\t\t\nt\u00e7 \u00ab\t| (N \u2014-H\t\"f\t1 \u2014 1 1\tr\u2014i\t-III\t-\t-III\trH\nX\tCO CO CO \u00bbO\t1 -\t7 4 4 4\t05\tCO H\" iC tC\tr-\tco ^ tfl o\tP-\n5 *\u25a0*\t\t\t\t-\t\trH\t\trH\nJS CM\tM\t-f tOCO if\t2\tcoiocoto\tO CM\tCO CO lO Vfl\tCM CM\tCO CO lO lO\t\ns, *\t1 I IN -H\t\u00ab\t-III\t4-H\tCO | HH\tiO\tmiNn |\tCO\nA fl \u00fc \u00a7 ^\tCO CO T* Tf\tr\u2014\tif CO tfl Vfl\tS\t\tX\tCM if CO rf\tX\n\u00a9 ^\t\t\t\t\t\t\t\t\nW\tK\t\tO\tlO Tt tfl ifl\t05\tCOCH<4^\tP-\tvfl Tf CO CO\trH\n\t\t\t\trH\t\tr_'\t\tCM\nN\t1\t1 N |\tCM\t\"l\t1 1\t!\tCM\tCM rH I |\tX\t- 1 1-\tCM\n\u00a9 T3\t\t\t\t\t\t\t\t\n-* fl fl C3 ^ \u2022tj *ri\tco co te to\tC5 ri\t-gir-rH^f\tCO\t-f ifl tO CO\tO CM\tiOCOeo-^f\trH CM\n\tif r\u2014 co \u00bb0\tCS\tlOOTXCO\tCM\tif -f ifl if\tP-\tif if rf \u00efO\tI>\n\t\t\t\t\t\t\t\trH\n\u2022 -*-\u00bb TJ-C\t\t\t\t\t\t\t\t\nfl \u00fc\tO\tc8\tQ lO \u2022 * *\tc;\t\u00a9\t\u00eb\tO\t08\n2 g o g,\ts* \u2022*\tC/J\t\t02\t\u00ff \u2022 * *\t00\tS \u2022 * *\tX\nH\tA II II I\t\tT. II. II. V.\t\tI. II. II. V.\t\tA II II G\t\n\tHH\t\tHH HH\t\tHH HH\t\tM HH\t\nVormittags 9 bis 11 Uhr.","page":14},{"file":"p0015.txt","language":"en","ocr_en":"X. Kichakd V. (normalsinnig).\nGeboren: 3. Oktober 1893.\nIntelligenz (Schulleistangen im allgemeinen): Mittelmftfsig.\nVergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 15\n\u0153 \u0153 N\tHHC3H \u00bbH vH\t(M CO\t05 X a CM\ts\tCO CO CO CO\tvH CM\tCO X GM vH\tCH vH\n5 3 Xd\t\u00abM \u25baH <3\tx x \u00a9 x vH\ts\tCOtOtflO vH\tCO CM\tO o CO vf vH\trn CM\t05 CO X X\tvH X\ns\u00e4 *\tvH CO h* ^ H H H W\t05 X\tX \u00a9\u2014'X vH 55 CM VH\tTt* o\tO CH COO vH VH vH CM\tSM LH\tiQC\u00fcOh vH vh CM CM\tGM LH\n% n\ttOtOlM |\tCM\t(M CM v-< vH\tCO\t| X X vH\t05\tGM X GM vH\tX\nC\t<H\tCM X X X\tCO\tTfCMHiO\ts\t\tCM vH\t^cowto\ta vH\nN\t\u00bbH\t\u00ab3Ni0\u00bb0\tx\ta X X a\tg\tco en eo\t05 vH\t\u00abO \u2022*\tX\n-\tH4 X X |\t\u00a9\tX CM CM j\tD-\tvH CM v- CO\tO\tX X |\t|\tX\n\u2019S \u00a7 -\tCM CM t* |\tCO\tTHVH |\tCO\tTfCOCO |\t2\tvH vH vO |\tCH\n\tStorno vH\tg\tCO CH 00 co\tCH CM\t\u00bbOOCOfH\tCO GM\tCO CO X o vH\tCH CM\nN \u00a9 r~\tCM X \u00aba vH\to\tVf vHtHH\tCH\tCM VH , cm\tX\t-CM |\t|\tX\nM \u00df G cC **H \"j \u00bbTi\t\u25a0>#\u2014ico |\tCO\tH(MrfH\t00\tCM I CM vH 1\tX\ta 0M vH CO\tO VH\nN.\ta x x 05\tCM CM\tvO tO CX)\tX CM\teoosoor-\ts\tX X 05 t>\tCH CM\nGrund- gewicht\t250\t\u00f6S QQ\t500\tc8 X\t1000\t68 QQ\t1500\t08 X\nNr.\tAI III II 'I\t\t\u25ba\u201451\u2014i i\u2014< \u25baH M O\t\tHH f-i H-i h>; Mas\t\tH\u00ce HH M\t\n1 | E N G \u00df \u2014 ! G SJ '\u2022\u00a7 S tn I\tCO 05 k\u00df CH ! vH\t3$\t\u00a9XX I CM\t1\tvH X\ta\u00a9X |\tg\tCH 35 va X\tX CM\n\tv\u20141 X X vH\tX vH\ta 05 CH CM\tOl CM\tX \u00a9 vH CH VH VH T\u201c1 vH\t3\tXOvfH vH vH vH vH\tX X\no rC X \u00fc \u00ab-^ CQ\tX X GM CM vH vH CM vH\ts\tX X \u00a9X V\u2014 CM CM\tCH X\t\u00a9\u00a9XX vH vH vH vH\tX\tXHNvf vH vH vH\tCM a\u00bb\ne\u00ae n\tX vH CM v-\tCH\tX X CM |\t\u00a9 vH\tCM CM vH |\tX\tX X X vH\t\u00a9 vH\nG \u00abVH \u00bb8\t|\t| X CM X\to\tCM X X |\tX\tvf GMvf X\tX\ta x x x\tX\ni | CM\tNi\tCHC\u00a3C\u00dfvf\tX CM\t\u00abVlOO\t83\ta X X X\tg\tx va cm x\tCM vH\n3 'C N\t| CM X CM X\to vH\tX GM vH |\tvH vH\t| X CM |\tCH\tvH -a vH VH\tCH\n|S - \u00a9 NH\tS ^ M N\tX\tvH vH vH j\tX\tCH X\tX\tGM CM\to x X X\tg\n1 \u00db\u00bb HH \u25a0 ^\ttHCHQOlO\tIH CM\tvH Ch X \u00a9\tX CM\tX vf vf\t\tcm vh -a x\tX vH\nK\t; x vn vH co\t[H vH\t*\u201c\u00bb 1 1\t\u00a9 vH\tCM X X |\tX\tX CM | co\tX\n, .S 8 H\t; , |hv\tX\tvH X X GM\tvH\tX X X X\tCH\tCH CM a GM\tX vH\n\u25a0 M hh Ni\t| CM XX X\tX vH\tCM CM Ch X\t2\t\u00abVf Vf Vf\tX\t| X X X\tCH vH\nGrund- gewicht\ti\t\u00abi\t\u00a7 * * *\t\u00c4 X\t1000 *\t08 X\t1500 *\t08 X\n1\tn3 i\tJe 1\tAI III II I\t\thnwk;\t\tm *h M \u00bb>; M\u00d6H\t\tAI III II I\t\nVormittags 11 Uhr.","page":15},{"file":"p0016.txt","language":"en","ocr_en":"XI. Walter D. (normalsinnig).\nGeboren: 21. September 1892.\nIntelligenz (Schulleistnngen im allgemeinen): Gut.\n16\nKarl L. Schaefer und Paul Mahner.\n( \u25a0 H M S\t0*oeoiH rH\t03 rH\tX nt X |\tSO rH\tsOCOCM |\tX rH\t2N 1 1\tGM rH\n\u00c9 \u00ab *P\t\u00abM \u00a9 4J S3 \u00c4\trH | \u00abOM\tCO\tX \u00bb-t t> t>\tS3\tOONxf^ rH rH rH\t5\t^X0CO3\ts\n82 ^\t19 26 24 27\t\u00c4 03\ts&gs\t8\tt> CM X HHrlr\u00ab\tg\tl\u00fc 20 17 21\tr* [>\ntc\tN\tsOrH\u00ab |\t03\tsQCM |\t|\tc\u00bb\tm- 1 1\t*\tN M !\tCM\nfl\tHH aS\t1 1\u00b0\u201c 1\tCM\t\u00bb-4 j 0090\t\t2 6 3 3\tX\tCM ^ CG ^\tX rH\nA GM\tU\ti\u00fc\u00a9ifiO rH\t8\th* 00 l>\t8\tsO Ht C\u2014 C-\t8\tX X D- X\t\u00bbO CM\nS-v \"\t\u00ab | ! \u2014\tCO\tCM | CM j\tH*\t1 -- !\tCM\t\u25a0*- 1 1\tS\u00db\nXn fl 12 -\t- 1 - 1\tCM\t-H .-(Ol\t\u00bb\tCM CM CO CO\tX X\u20144\trH CM C- X\tX rn\n*a *\trH\t8\t\t\u00a7\u00a7\tXt^CO^1\t8\tso i> x r-\t\nN\t\u00b05'* | |\t[>\tH CM T-l I 1\t\tCM Tf 1H j\tl\u2014\t\u2014 1 1\tSO\n^ c a w \u2022\u00ab\t1 ! I*1\tGM\tCO I CO CM 1\too\t4 5 5 5\t03 rH\t\u2022H CM CG CM\tX\n*\u2022\tI>CO\u00a9X rH\t\u2022M CO\tCO 00 CD 00\t8\trH xt sO\tnt x\u20144\t\u00bbOCrC-OO\tD- CM\nGrund- gewiclit\t250\t\t\to\u00a7\t1 \u2022 \u25a0 '\tw x\t1500\tOS X\nNr.\tAI III TI T\t\tAI III II I\t\tAI TU 11 T\t\tAI III TI 1\t\n\u00a7 E N S> S\trH X X |\tGM CM\t1 4 l 1\tCO\tsOr-tCM |\tX\tiom- |\tX\nP N L.\t\u00abM \u00ae g ffi Sfr\tCM D- \u00bbO X y\u2014i\trH\t5\tCO nt CO 03 rH r-1 rH\tCM lO\tX CO CO 03 HiHH N\t\u00a7\t2S3S8\ts\n8| * w* X\t[> X CM ^ HhW\t8\tO CM CO P HHHN\t3\tC- CD CM X tH rH\tX r*\tX h\u00bb\u00a35 i\u00df rH\tC*- CM\ni? n\tCO ^ CM |\tCM\tr-t CM tH 1 |H*\t\t-Hl-Cwl |\tX\t1- 1 1\tH\nT3 \t d\thh SW\th* X sQ X\tsO rH\tCO ^ CO tO\tCM\t\u00bbc so so r-\tGM CM\tX sOXX\t8\n.fl GM\t\u00bbm\t| CO CO D-\tCO rH\t3 4 3 5\tsO\tHt Ht X* CO\tsO rH\tnt nt CM nt\tTt rH\nS\u201e \"\tCM CM rH |\tsO\tsOCM |\t|\tc'\tCO | T-t |\tnt\tCM rH rH |\tTt\n_d d O \u00a7\t^ \u00a9 hH\t, Tt GM sO GM\tCO\tco \u25a0<* CO co CO\t\ti>co^*o t\u20144\tc- CM\tX Ht Cr 03\t8\nQJ HH\twtCO-^GO\tCM CM\tCM w* w* C-\tH\t| Hts\u00df |\t03\tCM sO CM rH\tO rH\nN\tCO GM |\t|\tiO\t-T Ith\tCM\t-Ml\trH\t1 1\t\u25a04t\n^ d \u00f6 w ^\tCM \u00bbQ rH\tCM r-t\tI f 9 f\tsO rH\tCO CM C\u00bb sO\tg\tD- C- 03 O TH\t8\nu\t1 CO CO UO 03\ta\tsOTfCOCO\tCO CM\tCOX CO SO\t03 rH\tlN- !\tX\nGrund- gewicht\t1 \u2022 * \u25a0\tei CG\t\u00a7\tw CG\t1000 \u00a7\tW X\t\tei X\nNr.\tAI III II T\t\tI. II. III. IV.\t\tI. II. III. IV.\t\tI. II. III. IV.\t\nVormittags 10 Uhr.\t\u00a7 Nachmittags 6 Uhr nach zwei Turnstunden.","page":16},{"file":"p0017.txt","language":"en","ocr_en":"XII. Johann L. (normalsinnig).\nGeboren: B\u00f6. August 1891.\nIntelligent (Schulleistungen im allgemeinen): Schwach.\nVergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 17\nfl \u00ae\toa\u00a9\u00a9\u00bb\t8\tA\u00df\t^ CO rH\t8\t\u00abt i> \u00a9 \u00a9\t8\tCr i\u00df \u00ab nt\t05 rH\ns 2 ^ \u20228\" v\tca | o co\ts\tOCpA\u00dfD\u00bb\t8\tA\u00df Ht C-\t8\tA\u00df | \u00a9 A\u00df\ts\ns\u00e4 -\t19 22 22 19\tg\tA\u00df CO 1> hhNH\ti\tCaOQQO HHWW\t8\tCO A\u00df rH rH rH ca ca ca\t8\nmbO \u00ab\t\u00bbo rn aa\tca 1\u2014<\trf 0O | rH\tco\trH C0 rH j\t\u00a9\tCO rH | rH\tA\u00df\n\u00df \u00abM S3\t<M | \u00a9 rH\tco\t| Ca rH h\t\tt> S3 ca co\tHt\tCO | 0\u00ae |\tA\u00df\n(M\tM\t\u00a9 \u00a9 \u00a9 C*\t8\tCS A\u00df 05 CO\t8\tea A\u00df i> i>\trH ca\tHt 05 00 05\t8\n5\u00ab \"\t| rH rH \u00a9\t\u00bb\u00df\trH ca ca\t05\tca ca ca ca ^ oo\t\trH ca ca ca\t\n|9 -\u00a9 \u2014\t1 1\tCO\tCO rH rH ca\t\tCO | Ol <M\t\t1\t| CO IQ\t\u00a9\n*\tO 05 CO I\u00df\tca CO\tCO A\u00df co\t35\tA\u00df CO co CO\tA\u00df ca\t\u00a9\u00a9A\u00df CO\t7 |25\nr \u00ab \u00a9 TJ\t ^4 c d S w ITI ,,\tnt\u00a9 rH CO\trH rH\t| nt ca co\t05\trH ca C0 rH\tr-\tCO ca rH HH\t\n\tII- 1\trH\tt>\u00a9\u00a9\"**\tC- rH\tnt co | ca\t\t\" I- 1\t\u00ab\n\tCOC^OOC-\t\u00e6\tCOCO A\u00df SO\tHt rH\tA\u00df A\u00df C- D\u201c\t8\t\u00bb\u00df \u00a9\u00a9 a\t8\nGrund- gewicht\t3 \u2022 \u2022 \u2022 ca\t<g\t500\t03 GO\t0001.\tSa. j\t1500\tSa.\nNr.\t'AI TII 11 I\t\tI. II. III. IV.\t\tAI TII 11 T\t\tAI TII TI T\t\nI\tII gg N j \u00d6O \u00a9\t\t8\tCO^ OCO rH\t8\tCO 00 \u00a9 \u00a9 rH rH\trH CO\t\u00a9 \u00a9 \u00a9 \u00a9 rH\trH\t\u00a9\n\u00df N -g K \u00ab\u00ab 1 hh \u00a9 ' ffl\t_ 1 O-\u00d6 ll\u00e4 *\tC^OOOOH rH rH\t3\t(MOOO rH rH rH tH\t51\t00 05 C0 A\u00df rH rH rH\ts\tO\u00bb A\u00df A\u00df S3 rH rH rH\t\u00a9 Hf\n\t\u25a0\t3\tca co O HHHH\tS3\t05 C0 C** A\u00df rH\t5?\t\u00a9\u00a9A\u00df\u00a9\t35\n\u00f6p\tN\tca | <n co\tC**\tCO rH CO rH\tCO\trH ca C0 Ht\t\u00a9 rH\tca \u00a9 co \u00a9\trH rH\n\u00df\t\u00abAH \u00bb8\tA\u00df A\u00df CO\tCO ca\ti\u00df U- nt \u00a9\tca ca\tca oo nt \u00a9\t8\trH A\u00df \u00a9 Ht\t\u00a9 rH\n| S3\t|\t\to rH 05\tca ca co co\t2 cT\t*- r i\t12 10\tc- ca nt \u00a9\t\u00a9 rH \u00a9 rr\n: 1*0 -s\u00d6 \u00d6 g S\tj ^ rH | Ht\t\tca ca co ca\t\trH -t CO Ht\t\t\u00a9Ht A\u00df\u00a9\t\n\t! rH c* co ca\t*H\tnt ca co co\tca rH 05 rH 05\tca A\u00df \u00a9 nt\trH rH rH 05\tca A\u00df nt nt\t\u00bb\u00df rH\nW *\u201c*\tM *\u00df l> Ht Ht\t\tS\tHtCO^A\u00df\t\tc- rH \u00bbh ca\t\tCa rH r\u00bbH \u00a9\tI> \u00a9\"\nN 1 \u00a9 nt 1 i\u00df \u00a9 Tl\t\tca rH\trH rH\tCO\t\trH ca nt ca\t\tca ea S3 ca\t\nfl \u00a7 -\t! \u00abNV-4I0M\ts\tCO rH CO rH\t00 8\tHt \u00a9CO A\u00df\t\u00a9 rH\tA\u00df\u00a9 Ht\trH ca\n^ hM M\tccao^co\tco rH\tco co co co\t\tA\u00df ca coco\tm j'Seo | -<s\u00ab\t\trH rH\nGrund- gewicht\t8 \u25a0 * \u2022\ta\u00e9 OQ\t\u00a7eoa* '\t03 GQ\t* 0001\t\u00a3\t\u00a7 -\tA\n\u00fb\t|i HH H-\u00ce h-J ^ *\t1\t\t\tAI TII II 1\t\tM Hh > M >H\t\tI. II. HI. IV.\t\nZeitschrift f\u00fcr Psychologie 88.\n2\nVonnittags 10 Uhr.\t\u00a7 Nachmittags 5 Uhr nach zwei Turnstunden.","page":17},{"file":"p0018.txt","language":"en","ocr_en":"18\nKarl L. Schaefer und Paul Mahner.\nAus diesen 12 Haupttabellen wurde die folgende Generaltabelle gewonnen. Teil A. derselben enthalt die Summen aus den Haupttabellen und eine Zusammenziehung der r-F\u00e4lle (Generalsumme) f\u00fcr jedes Grundgewicht und eine jede der drei Kategorien der Kinder. Im Teil B. ist f\u00fcr jede Kategorie der Durchschnitt der r-F\u00e4lle und deren prozentuales Verh\u00e4ltnis zur Gesamtzahl der F\u00e4lle angegeben. Diese Tabelle hat also den Zweck, die durchschnittliche Leistungsf\u00e4higkeit der drei Gruppen von Kindern anschaulich und vergleichbar zu machen.\nDieser \u00dcbersicht lassen sich folgende wichtige Einzelheiten entnehmen :\nI.\tBei allen Versuchspersonen ergeben sich mehr r-F\u00e4lle, wenn das leichtere Gewicht zuerst gehoben wird, als wenn man das schwerere Gewicht zuerst heben l\u00e4fst. Besonders auff\u00e4llig ist dieser Unterschied bei den Normal-sinnigen.\nII.\tDie Prozente verdeutlichen, dafs die vier Taubstummen den vier Blinden und diese den vier Normalsinnigen in bezug auf die Zahl der r-F\u00e4lle im Durchschnitt sehr merklich \u00fcberlegen sind.\nIII.\tDie relativ geringen Schwankungen im Urteil der Taubstummen fallen gegen\u00fcber den variableren r-Zahlen der beiden anderen Kategorien auf.\nDer Umstand, dafs die r-Zahlen so merklich verschieden waren, je nachdem das leichtere oder schwerere Gewicht zuerst gehoben wurde, legte die Frage nahe, welches Verh\u00e4ltnis zwischen richtigen und falschen F\u00e4llen sich bei der gleichzeitigen Hebung beider Gewichte ergeben w\u00fcrde. Es wurden, entsprechend den 320 zweih\u00e4ndigen Sukzessivhebungen, auch 320 Simultanhebungen pro Person ausgef\u00fchrt. Was die Technik anlangt, so ist nur zu bemerken, dafs \u2014 entsprechend dem obigen Schema Rubrik c (zweih\u00e4ndige Hebungen) \u2014 das schwerere Gewicht bei der einen H\u00e4lfte der Hebungen links, bei der anderen rechts stand und dafs die betreffende Stellung immer f\u00fcr je 10 Versuche die gleiche blieb.\nDie Gegen\u00fcberstellung der Resultate ist in der nachstehenden Tabelle XIV, deren Anordnung in jeder Beziehung jener der Generaltabelle gleicht, enthalten.\nAls wesentliches Ergebnis ist zu bemerken, dafs bei den Taubstummen und den Normalsinnigen den Simultanhebungen","page":18},{"file":"p0019.txt","language":"en","ocr_en":"Vergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 19\nein gewisses \u00dcbergewicht zukommt, w\u00e4hrend bei den Blinden das Umgekehrte der Fall ist.\nSchliefslich d\u00fcrfte es noch interessieren, die mit der rechten und linken Hand ausgef\u00fchrten Doppelhebungen miteinander in Parallele zu bringen, ohne R\u00fccksicht darauf, ob das leichtere oder schwerere Gewicht zuerst gehoben wurde. Es wurden deswegen aus den Haupttabellen f\u00fcr jede Person und jedes Grundgewicht die mit der linken bzw. rechten Hand erhaltenen richtigen, falschen und zweifelhaften F\u00e4lle zusammengezogen und daraus die nachstehende Tabelle XV gewonnen.\nTabelle XVI endlich lehrt, dafs bei den Taubstummen die Hebungen mit der rechten Hand ein schlechteres Resultat ergeben als jene mit der linken Hand. Von den \u00fcbrigen Kindern zeigt nur Otto H. ein \u00e4hnliches Verhalten.\n2*","page":19},{"file":"p0020.txt","language":"en","ocr_en":"XIII. Generaltabelle. Teil A.\n20\nKarl L. Schaefer und Paul Mahner.\n\te\tN\tt I 1\"\t\tini i\t\tX r- 93 O\t\n\t\u00a7} ec *i \u00ee^i t\u00e7\t-\t\t\t\t\t4\u2014\u00bb -r X \u26669 X X \u2014\t\n\t\t\u25a0J\tr* x x 93 ja-H\t-*\tx 8 S S\t3\t\u2014 93 -f i\u00bb9 X D- 1> OC\t91 5\n\u00ab\t\tN\t\"i - r r\t\tTl Ml\t\t\u2019\u2022sSa\t\n\u00a9\t\u00a7t te MS \u00a9 *-\u00ab\t-\tCO \u2014 TOO 93 \u2014*\t\t\u2014 cc r- x X -r TO\t\t91 I\u2019\u2019* X Q \u00ab9 93 -T X\t\n13 \u00d6t -4-\u00bb *\t\t\t2gss=\to CO ..\tCi'tKN X 1- X ~\t*\t\t8 93\n\u00a9\t\t\ti*m r\t\tI 1 1 ^\t\t\"828\t\n*a\tet sc\t**\t93 \u2014 X\t\t91 ^ \u00c7\u00ce\t\t-f X X X -4* 91 93 93\t\n*\u00bb \u00a9 3\t1 = 8 \u2022\u00ab\t4M\t2 Sr1 ^ **\t93 T t\tSPSS\tX S\ti9 ~T 91 X i- r\u2014 ce X\tl> X 91 i\n\t\u00a9 et \u00eel i|s\tN\t| -* | 91 004 X X\t\u2014\t11-1 *9 x \u00bbo o; 91 -9 \u2014\u00bb\t\u2014\tX 91 Ci X TO 91 5S*S\t\n\t\tt-\tS3S3\toa -*\tiO -* -f \u2014 X l> O \u00ab-1\t*\tX O 19 93 X X o X\t91 1 S\n\tc\t\u00ab\t1 1 1 **\t\t- 1\" 1\t\tmsms\t\n\tti et O fi \u00ab\tU-\t93 \u00bbO *-\u2022 91 9l TO \u2014 93\t\t-1* -* -1* \u2014 50 x co -*t\t\t\t\n\t2 = g \u00a9 1h\tt- '\toa Q\u00d6 O 3a\t1\tssss\t\u20229 93\tOwr\u00bb*f \u00a99WCfl\tTO X ; \u00bb\u20141 \u00ee\n3 0\u00bb\t-\tK\tn n\t\t1 1\"\"\t\toa x 4-^ 91\tX\t\nXi 0\tSi M 8 \u00a78 ^X \u00a9 \u00a9 w\t\u25a0\u2014\t\u00bb3 O X CO-M-H\t\tCO t~ o 91 XXX 91\t\ttO ffl .o \u00bb9 *C X \u00bbO\t\n13 t\u00a3 \u00ab t-\t\t*\u00bb\t2g|3\ts -9\t3S\u00a7\u00a3\tS 93\tX X X -f X -9 T** TO\tO r* ;\n\t~C~\tN\tI10- 1\t\t\t 1 1 \u201d\t\tT \u2014' TO X X *-* 91\t\nt-\tet u 8 5 p w 10 tE\t\t91 CO 91 CO\t\t\u00bb9 \u2014 *-> -f '\u25a0* X \u00bb3 93\t\t\u00bb9 91 91 93 X 91 .9 -!f\t\n\u00a9 13 X\t\t\u25a0 IU\tCOIMt^3 OJOaoo\tca X\tlO O' X \u00bb9 r- *o x o\tX 91\t\u2014\u2022 t* \u00bbO 91 X X \u00bbO \u00bbO\t\u2022O 8\n\tc \u00a9 et ec Q C\tN\t| fcS M\t\t^\t| i\u201cH i\u2014*\t\t\u00abIM\t\n\t\t\ti'- co co x \u2014 91 93\t\t-\u00aehO -tJi iO 91 X\t\tTO X O -!f \u00bbO ^\t'J*\t\n\tsjs t \u00bb \u00c4\tI U\tSS3S\tg\tX ** 93 O r*X ox\tX 91 X\tX oo X 00 \u2022QOiQ'#\t91\n\t\u00ab S<5\t\t3 S c c '*J\u2018 *?.\tCS X\t'S K t S.\t\u00ab X\t\u25a03.\u00bb \u00ee i c \u25a0= 2 *\t\u2022\u00e0 X\n\t1* \u00a9 <\t\to-\u00abg\t\t\t\t\u0153' 2 i 2\t\n\t\u00a9 g flS 55\t\t\u00dc\t,K X O < Sa- g K \u00ca\" < w 3 :\u00a3 S O 2* Si PS D K < BS\t\t~ 1 g g g soo^\t\t>Q j ej o as waa\u00ef B5 \u25a0< H \u00bb5 3 \u00a3 5 S\t\n\th \u00bb\t\t*\u201c\u2022\u2019 91 CO \u00ab*\t\tJ1\u00cf1-*\t\tai o \u2014\u2022 9i\t\nI <33 I\nCCCf\n*-\u00ab os cor- c*\u00bb \u00ae\nSS SS -3S\nr^r-* aT**T ccTicT\nox xc\u00bb x\u00bbo\nX\tX\tS \u00a3\nsi\t\u00abO \u00dc 93 X\t\n2\u00a7\t93 X oa r-\tS X\nTO\t!>\u2022\n^8\tS s\n04, 87, 96 80\tlO 91 f X\n\t\nSC'\"\t_ (M \"Cg\n\u2014* tC -9 \u00bbo iS\nOJ.O.\n.8.8____5 x _ ? 8\nSOI\nlOOi kOfli\n\u00bbo^\nQ*toT \u00bbo' \u00abhT \u00bbt*r-\"'\nox co \u00bbo -*to\nr-~\u2014' -^\"of ga X c* x\n96,25 80,208\t80,75 67,292\tTO S? aox\" \u00fc5 \u00ab*t\n\t\t\n\t\u2022*>\t\nC\tS\ta\n\u20223 \u201e\t-C\t-c\n|s?\t\u00efo*\t\u00ab5s J3\u00b0\n\u00fc\t\u00a9\t\u00dc\n3\t3\t3\nQ\tQ\tQ\n'\u2014.\u2014'\ts-v\u2014'\t\n\u00a9 X S\t\u00a9 T3\trit \u00a9 C8 et\n3g H S \u00a9\tC s\ti 5 s.s a \u25a0","page":20},{"file":"p0021.txt","language":"en","ocr_en":"Tabelle XIV. Teil A.\nVergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 21\nSukzessiv - Hebungen :\t\t1 I l~\t\t1 ITI\t\tCO X CO CO\t\t\t\n\t\t00 O XCM\t\tvH |H CO CO XX XCM\t\tCO 0M XX CG CO io h\ts vH\t\t\n\toD 3 8 \u25a0\u00a7 3 \u00bb. *\tr\u2014 x c\u00bb co\tvf c\u00bb CM\t05 CO CO ^ Vf Vf Vf X\t1 68T 1\t\t\t\t68,50 85,625 47.25 59,063 38.25 |47,813\n\t0\tN _ & 611 \u2014\t1 1 1 1\t\t1 II 1\t\tvf vf ch ,0 vH\tvH\t\t\t\n\t\t\u2022**\u20ac0 X -f NHH\t\t38 39 34 Si\t\t35 27 35 34\tX Vf H\t\t\n\t8( Hebui 1000 r 1\t76 54 67 66\t| 263 |\t03 vH CO vH vf vf vf c\u00bb\tg\tvH 05 X vH vf CO COX \u201c i-*CO ~v-TcO~\t\t\tXX\tS X 8 C-H\t<NX t\u00dfV Q-n' iTT X 'X XX X Vf\n\tg\tN \u00a9 \t \u00e4fi \u00abm\t1 1 1 !\t\t1 1 |~\t\t\t\t\t\n\t\tCO C\u00bb t> X vH\t\t\t\ts\u00fcss\t1 1 8il II 1\t\t\n\t*\u00a9 \u00ae ^ s\t01 COCO vf ch ch cor\u00bb\ts CM\t[H vf lC H iO^\u00abOCh\t1 227 !\t05 ^ vH -r\t\t\t0 'S oiS 3 Io \u2022\u2014 O 05\tL\u2014 \u00a3\u00a5 32 23\"\n\t0\tN\t| CO vH r-t\t\t1 r in\t\tt^GJH J3 vH 0] vH\t\t\t\n\tt* ec <u\t22S3\t\tSS522\t\t03 X c\u00bb 05 _X CM vH 03 vH 00 GM CM \u2022vf CC vf X\ts vH\t\t\n\tS|s \u25a0g =\u00ab u X\t70 64 59 65\tS (M\tHtHNiO Xvf COX\tX S\u00e4\t\t\t\t64,50 80,625 56.25 70,313 38.25 47,813\nSimultan - Hebungen :\t!\tg \u00fcj\t1 1 1 1\t\t11 II\t\tC\u00bb vH COX\t\t\t\n\t& ^\tp r\u00bb x \u2014\u2022\t\tVH CH CO 03 vf CO CO\t\tcoxxh\u00ab CO GM H CO\t\tTeil B.\t\n\t\u00a7 3 \u00a7 \u00a9 H f-> hh\t\u00a9 co ch n Ch\t[ - LH\tI 299 |\t05 CO \u00bbf X X v* vf Ir-\tI\tQCO CM Q\tX X vH\t\tX\tO\tX XX\tX XX I'**\"'*,\tt\u00bb\tXM vf* nf vh co\u201d o\u00a3f 0\" r\u00bb X XX f \u00ae\n\t0\tN _ |\t\u00abM\ti i M OX'HtfJ\t1 l~~ . OOO0\u00a9 CO vf CO vH\t\t\tvf CM \u25a0\u2014 05 vH\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tVf p vH X CM 03 vH CO\t\t\t\n\t8C Hebui 1000 r i\tP *>1 05 C\u00bb CH |H l'- [H Ti it\t1 868 1\t1 42 40 40 63 i\t1 581 il 1\tGM X X X Vf XXX\t1 908 1!\t\tX\tX\tX Q 01\t*0 vh p t\u00bb X\u2014_ 0iX^ xx^ v# CO X t\u00bb- h Hp r\u00bb 05 *f x X.Xl\n\t0\tN\t\t\t~ 1 1\t\t1 1 \u2022tst-\t\t\t\n\t\u00e4 bo\tW X\t\t5232\t\tX X 05X Vf Vf CO GM\t\t\t\n\tSag O *\u00ae K HH MH\tco.oooco co r\u00bb iq cd\t3 CM\t3323\t918 II 1 1\tSScSS vfT-Tvf \u00a9 vH X Q X vf X ^ CM CM\tX vH X CH vH\t\t66 82.500 54 67.500 39,25 45,938\n\tg\t\u00bbI 11\u00bb\u2122 _ I *> \u00bbi, l\u00b028r'\t\t\t1 lN 1\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tO 05 GMX vH CO 00 vH\t\t\t\t\t\n\tSB 5 g I ^2 Sa .\tXQQ05CM \u00a9 w\tc\u00bb x x t> a\t,1\t\tvf CH CM\tO HC\u00df OQ r\u00bb vf vf co\t05 vH GM\t\t\t\t68,50 85,625 54,86 64,438 44 50,500\nNB. taub- stumm \u00bb W\t\t\tc5 CG\tX5 .5 k c c 3\tC* X\tnormal- sinnig \u00bb \u00bb\tS3 X\t\tTaub- / Durchschnitt stumme \\\t\u00b0/o BUnde / Durchschnitt Normal- ( Durchschnitt sinnige \\\t%\nAlter 10 11 12 13\t\t\t\tvH CO CO HHHH\t\tXOHN vH H vH\t\t\t\n\u00a9 I 55\t\tg , H 3_- g * \u00a7 5 g I \u00ab S D H \u00bb w\u00ab\u00aba\t\tRichard N. Otto M. Otto H. Karl A.\t\tAlois P. Richard V. Walter I). Johahn L.\t\t\t\nNr.\t\tsh' 03 CO vf\t\t*o tor-l 00\t\t05 \u00d6 vh' CM TH vH vH\t\t\t","page":21},{"file":"p0022.txt","language":"en","ocr_en":"Tabelle XV.\n22\nKaii L, Scharfer uw.i Paul Mahner.\nRechte Hand:\tg\t\"i\ti i \\~\t\ti i i\t\tD-C0 03 \u00bbo vH\t5J\t\n\t_ ff \u201c \u2022\u00ab!\tos\u0153tooi\t\t8883\t\t\u00a78588\t\n\txsS '\u00a9 rH\t1+ w\ta8i?g\t iC \u00ae SS\tCOHQH ^^25 co\t >o $ ss. tH\t05 rH co\t3338\ts sJ. ^ 83\n\tfl\tN\t1 II 1\t\tI I- l\t\tevxg\t\n\t&c\tTfgP-00\t\t888\u201c\u00b0\t\tCO co ^ 03\t\n\t\u00e4\u00e4 3 S \u2022g \u00a7 - B\tC\u00dfQCCN D- CO CO l>\ta s\u00e4 \" SS\tS8Si2\tco\t\u00a7 53 ss*\tQSJ^Sfi ^ co CO co\ta \u00ab \u00a7 ^ 8.3*\n\td\t\u00ab\tT IT\t\t1 1 1-\t\tweOHX)\t\n\t\u00d6J) bO \u00abH\tocogo\t\t838e-\t\tGQ 03 rf 03 CO\t03 rH\t\n\t\u00a7 d Q \u2019S S * a\tasss\tr- \u00a3\u00a71 8 s's'\t\u00a9 CO Q <NI CO^kOC*\t^ sa\t3333\tS\u00d6 8\u00a7 ^ SS\n\td\tn\trr\t\t1 lN-\t\t*8*2\t\n\t$f 60 <m\tGO CO O (M rH rH\t\tCO\u00ab\u00bbON hCOhh\t\tCOrHlOH}\u00ab c0 rH vH rH\t\n\t8 = S \u2019S N * a\t<M O O C'- r* co o cd\tK SS\t3585\t\u00ab 03 OO \u00a9 D-\tCO 03 r* (M HtHtOO\to 8\u00ab. s gg\nLinke Hand:\tfl\tn\tl l l\"\t\t- 1 1 1\t\trH 05 lO rH\trH\t\n\t& \u00ae \u00ab\t00 03 GO 00 rH\t\t5838\t\tOQ \u00bbOrlHj CO <M rjt \u00c4\t\n\t8 3 \u00ff \u00ae H\t\u00bb-> w\t<M \u2014\u2018 <M 05 r- co t> co\ta sl s SS\t3333\t8 8\u00a7\u201e rH\t03 rf lO\t8385\tS 8\u00ae. rH\n\td\tn\tT 1 l\t\t1 1 1-\t\teoeraaoeo rH\trH\t\n\t8> \u201c>\t\u2022O 03 CO CO\t\trH CO rH CO CO c0 CC 03\t\t8885\t\n\t00 P g S H M a\t^Oc\u00bbr\u00bb t> O C'\u00bb D*\t1 ss 8 rjTco*' D- 03\t3333\tlQ {OgS s \u00ab>\u00bb ^ SS\t8388\t3 S3 - 8S\n\tfl\tn\t1 1\t\ti n 1\t\t03 l> CO CO rH\trH\t\n\tbC b\u00df ^\tC- O3D-Q0\t\t3388\t\t-H03C0 10 COHCQC3\t\n\tSag 'o \u00ae\t* ffl\tC0C-CSJ(N [>\u2022 co t>\t- s ^ as'\tS 5 \u00bbS 3\tex\t\u00ab rH\tg ^\tt^TfHh ^ iOCO\tg si - 3\"a'\n\td\tn\t| | ex oi\t\t^ 1 1\u201d\t\t^sss\t\n\tSf SC \u00abM\t03 03 rH t> vH 1-\u00bb\t\tS8WS\t\tCOCO^rH CQHHH\t\n\t8 3 <5 \u20228 \u00bb * a\t^ rH C> vH O O\u00bb CO CO\t270 67,50 84,375\t00\tvH GO a Tf C^c\u00f6\t\u00c4co 5 \u00a7.R *\u25a0 $8\t33S3\t8 i- vH\tlO CO ^ \u00bbo\nNB.\t\tX S \u25a0\u00a7 a \u00ab \u00ab l|\tsS ;\u00a7 gq a rd \u00e4-\u00ae 'S0 Pm 0 p I a 0 \u25a0+H CD Xi 0 eS H\t'd fl jj jj s 3\tet 3 OQ\tfl su rd\u00ae V d P 9 r3 0 3\tnormal- sinnig \u00bb M\tC3 S OQ\tq XS \u25a0fl\u00ae V V* d P 4> \u2019S fl 3 el g O\nAlter\t\tO ^ 03 CO hhhh\t\t1-H CO CO Htf\u00ab HHHH\t\t00 O rH CQ rH rH rH\t\nName\t\tS \u2022 OQ O \u00abj 0 . X 0^2 i 1 gl w\u00ab^a\t\ta SSBH lui \u00abOOW\t\tAlois P. Richabd V. Walter D. Johahb L.\t\nNr.\t\tr-i 03 CO TJ\u00ce\t\t\u00bbd co' t> G0\t\t03 \u00d6 rn* 03 rH ^ rH |\t","page":22},{"file":"p0023.txt","language":"en","ocr_en":"Vergleichende psychophysiologische Versuche an taubstummen etc. Kindern. 23\nTabelle XVI.\nNr.\tName\tAlter\tNB.\tLinke Hand bei 320 Hebungen r-F\u00e4lle\tRechte Hand bei 320 Hebungen r-F\u00e4lle\tF\u00fcr rechte Hand bei 320 Hebungen oder \u2014\t\n1-\tEdobn A.\t10\ttaub-\t290\t290\t\t0\n2.\tRkinh. Sch.\t11\tstumm\t269\t267\t\t- 12\n3.\tKam. P.\t12\t\t288\t266\t\t- 22\n4.\tHim am G.|! 13\t\tn\t279\t279\t\t0\n\t\t\tSa.\t1126\t1092\t\t- 34\n6.\tRichard N.\t11\tblind\t209\t222\t+ 13\t\n6.\tOtto M.\t13\t\t169\t176\t+ 7\t\n7.\tOtto H.\t13\t\t224\t210\t\t- 14\n8.\tKart, A.\t14\tn\t23&\t275\t+ 40\t\nSa.\t\t\t\t837\t883\t+ 46\t\n9.\tAlois P.\t8\tnormal-\t164\t168\t\th 4\n10.\tRichard V.\t10\tsinnig\t173\t176\t\t- 3\n11.\tWaltjsb D.\t11\t\t168\t176\t\t- 7\n12.\tJohark L.\t12\tn\t161\t163\t\t- 2\nSa.\t\t\t\t666\t682\t\tb 16\n(Eingegangen am 6. November 1904.)","page":23}],"identifier":"lit32030","issued":"1905","language":"en","pages":"1-23","startpages":"1","title":"Vergleichende psycho-physiologische Versuche an taubstummen, blinden und normalsinnigen Kindern","type":"Journal Article","volume":"38"},"revision":0,"updated":"2022-01-31T16:36:15.965315+00:00"}