Weiss. 1902. G. Schneider: Die Zahl im grundlegenden Rechenunterricht. Entstehung, Entwickelung und Veranschaulichung derselben unter Bezugnahme auf die physiologische Psychologie. Schiller-Ziehen 3 (7), 86 S. 1900. In: Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane 28: 138-139.